下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式: 、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
(1)①酒精灯、②水槽;
(2)实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理(各写一个即可)
O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑
2H2O22H2O +O2↑
H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
CO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O
C D
(3)BD或CD。验满方法是:将燃着的木条放在集气瓶的瓶口,火焰熄灭;
(4)B
(5)可以控制反应的发生和停止。
(6)不可以。
因为反应物的状态为固体和液体,所以不能用A装置,又因为反应需要加热,所以不能用B装置。
解析试题分析:A装置是固体与固体加热制取气体所用的发生装置;B是固体与液体不需加热制取气体的发生装置;C与B一样,不过C和B相比更好,因为其可以控制反应的发生与中止。D为向上排空气法收集气体,适用于密度比空气大,且不与空气反应的气体;E为向下排空气法收集气体,适用于密度比空气小,且不与空气反应的气体;F为排水法收集气体,适用于不溶于水的气体的收集。
考点:实验室气体的制取与收集
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)某学习小组利用下列装置进行气体的制取研究,请回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称 ①_____________ ②______________。
(2)选用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________, A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是______________(写一点即可)。
(3)选用B装置制取氧气,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,其中二氧化锰的作用是____________________,为了控制该反应速率,可将标号①仪器换成___________。
(4)若将F装置收集二氧化碳,则气体应从____端通入(填“a”或“b”)。若用F装置检验制得的气体是二氧化碳,则在F装置中发生反应的化学方程式______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是实验室制取气体、探究物质组成的常用装置。
请回答下列问题:
Ⅰ.仪器①的名称是 ,仪器②的名称是 。
Ⅱ.在A装置中加入双氧水溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式为 。
Ⅲ.为了验证某混合气体是由H2、CO和H2O(气体)组成,设计上述实验,实验中B装置的作用是 ;证明有一氧化碳存在的实验现象是 ;会导致 。
Ⅳ.下列装置中能制取二氧化碳,并能控制反应的发生与停止,但与启普发生器原理不相同的装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取气体发生装置选择要考虑 和 ;
实验室若用A装置制取氧气的化学方程式为 ;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为 。
(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质 (填序号)①颜色②密度③溶解性
④可燃性;收集二氧化碳所选用的装置为 (填字母);实验室检验二氧化碳的
方法是 ,发生反应的化学方程式是 。
(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续冒出时进行收集,当集气瓶口有气泡
冒出时,应进行的操作是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置
是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
A B C D E F
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是 ,二氧化锰在此反应中的作用是 。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 。
(3)若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的装置组合是 (填字母编号),在加试剂之前的操作是 。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管,一段时间后,测得该试管中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为 (用化学方程式表示)。
(4)CO2CO2是我们最熟悉的反应,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是 (写出 1条)。
(5)某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:a ;f 。
(2)实验室选取d、e、i、j四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为 (2分) 。
(3)小曼同学在实验室选用了仪器b、g制取氧气,还需选择上述仪器中的 (填写序号)。检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是 ,后加入的药品是 ;反应的化学方程式是 。(2分)
(4)检验一瓶氧气是否已经集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是 (填字母序号,下同),反应的化学方程式为 .
(2)实验室制备的二氧化碳用D装置收集,则验满的方法是 .
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量.
(4)F实验检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是 .
(5)若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水),其操作步骤
正确的是 .
①洗涤;②溶解;③干燥;④过滤.
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