请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
A B C D E F
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是 ,二氧化锰在此反应中的作用是 。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 。
(3)若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的装置组合是 (填字母编号),在加试剂之前的操作是 。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管,一段时间后,测得该试管中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为 (用化学方程式表示)。
(4)CO2CO2是我们最熟悉的反应,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是 (写出 1条)。
(5)某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少?
(1)长颈漏斗
(2)2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用(或加快反应速度) 防止水倒流造成试管破裂
(3)B E或CE(答一组不扣分) 检查装置气密性 < CO2+H2O ="=" H2CO3
(4)反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳(或燃烧条件下,很难将其控制在一个密闭的环境中进行,所以无法收集等)(其他合理也可)
(5)0.1mol。
解析试题分析:(1)根据仪器的形状和用途书写仪器的名称;(2)在氯酸钾的分解反应中,氯酸钾是反应物,二氧化锰是这个反应的催化剂,生成物是氯化钾和氧气,根据以上信息书写化学方程式;为了防止水倒流造成试管破裂,所以在实验结束,停止加热前要先将导管移出水面;(3)根据反应物状态和反应条件确定发生装置;为了顺利的收集纯净的气体,在制取气体之前一定要先检查装置的气密性;由于二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性,所以二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管,一段时间后,测得该试管中溶液的pH小于7;(4)由于反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳,所以在实验室不利用碳的燃烧来制取CO2;要计算生成的二氧化碳的物质的量,首先要计算出参加反应的氯化氢的物质的量,然后根据碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式及稀盐酸的物质的量计算出反应生成的二氧化碳的物质的量。
解:73g10%的盐酸中溶质为7.3g,物质的量为0.2mol (1分)
设实验过程中产生CO2的物质的量为xmol
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (1分)
2mol 1mol
0.2mol x
2:0.2= 1:x (1分)
解得x="0." 1mol (1分)
答:实验过程中产生CO2的物质的质为0.1mol
考点:氧气、二氧化碳的制取,化学方程式的书写,根据化学方程式的计算。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
学习化学离不开实验.
(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 (填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替 .
(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 .
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 (填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是 (填序号).
A.反应过程中可以添加固体药品 B.可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 (填序号).
A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B.加热高锰酸钾固体制氧气
C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 (填编号,下同);若收集氨气应选用装置 (已知氨气极易溶于水,密度比空气小).
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 (填序号).
A.将点燃的木条伸至集气瓶中部 B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C.将点燃的木条伸至集气瓶口 D.将带火星的木条伸至集气瓶口.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称: 。
(2)实验室制备CO2应选用的发生装置是 (填字母),其化学方程式为 ,该装置 (填“可以”或“不可以”)用启普发生器代替;若用D装置收集CO2,则气体应从 (填a或b )端进。
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起 作用,该反
应的化学方程式为 。若用E装置收集并测量得到的O2体积,则量筒应与 (填c或d)端连接。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式: 、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填装置序号,下同),不选择装置E收集二氧化碳的原因是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是 _ ,所选用的收集装置是E或 。主要的实验步骤有:①加热 ②装药品并固定
试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水
槽中取出。正确的操作顺序是 _ (用序号表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气.
(1)请你从图甲中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置 .
(2)若用C装置收集氨气,则气体要从 (填“a”或“b”)进入集气瓶.
(3)闻氨气时,在操作上应注意什么问题?
(4)图乙是利用氨气做的一个趣味实验(夹持设备已略去),烧瓶中装有干燥的氨气,胶头滴管中装有水,先关闭阀门,将胶头滴管中的水挤入烧瓶内,然后打开阀门,请你描述烧瓶中可能出现的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是实验室常用仪器和改进装置(省略固定装置),根据要求回答:
(1)甲图中仪器C的名称为______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气。化学方程式:____________________________;其发生装置除用到甲图仪器外,还需要的仪器是_______(除固定装置、导管外)。
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气。化学方程式:_____________________;若发生装置采用乙图H,其操作上的优点是______________________________;气体收集的方法是____________。若装配与H功能相似的装置,应从甲图中选择 __________(填字母编号)。
(4)Ⅰ是医用输液装置,用于观察滴液快慢。若用它作为除气体杂质的微型装置,则含杂质的气体应从___(填“ a ”或“B”)进入,I中液体不能装满的原因是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学.
(1)根据图1回答:写出a的名称 ;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ;
A.用高锰酸钾制氧气 | B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 |
C.用锌与稀硫酸制氢气 | D.用双氧水与二氧化锰制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
(1)实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A ,B 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是 ;该反应的原理是(用化学方程式表示) 。
(2)下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中 (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是 。
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是 (填字母序号)
实验 步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
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