【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)氟原子的核电荷数为______,钙元素的相对原子质量为______;
(2)当D为原子时,X=______;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______和______(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号).
【答案】9 40.08 8 B C B
【解析】
(1)根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,进行解答;
(2)根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,进行解答;
(3)根据元素的种类由质子数决定,进行解答;
(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,最外层电子数相同的元素化学性质相似,进行解答。
(1)根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,可知氟元素的核电荷数为9,钙元素的相对原子质量为40.08;
(2)根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,可得18=2+8+x,则x=8;
(3)根据元素的种类由质子数决定,因为BC的质子数相同,所以BC属于同种元素的粒子;
(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,最外层电子数相同的元素化学性质相似,A粒子与B粒子的最外层电子数相同,A粒子的化学性质与B粒子化学性质相似。
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【题目】已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝色溶液。已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。
(1)探究产生的气体是什么。
【猜想】①可能是氢气;②________________③________________。(填两种即可)
【实验】请你针对②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:
①加入过量的A的目的是________________________,反应化学方程式为____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何确定此目的已经达到?________________________________________________________。
(3)已知“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3。请推测“铜锈”是铜与空气中的________________共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式________________________________________________________________。
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【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置B可以用来________,发生反应的化学方程式是________。
(2)装置C中观察到的现象是________。
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气________,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从________(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】水是重要的资源。
(1)小明用浑浊的河水制备出蒸馏水,实验过程如图:
操作①的名称是__,该操作中使用的玻璃仪器有__(任填一种);操作②常用__做吸附剂除去液体C中的色素和异味。
(2)下图中分别是蒸馏水制备、电解水、太阳能海水淡化的装置示意图。
①图1中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的______。
②图2中发生反应的文字表达式为:____;试管B试管中收集到10 mL气体,且该气体可以使带火星的木条复燃,试管A中收集的气体的体积为____mL。
③图3中海水属于__(填“纯净物”或“混合物”),海水淡化过程属于__(填“物理”或“化学”) 变化。
(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振荡,若出现___,说明井水为硬水,家庭生活中软化硬水的常用方法是______。
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【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.下图为某种补锌口服液说明书的一部分,
请回答:
(1)该口服液中的锌属于_______(填“元素”、“原子”或“分子”);葡萄糖酸锌分子中的碳、氢、氧、锌元素的质量比为______.
(2)每支口服液中锌的质量分数为_______(1g=1000mg).
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半.体重为20kg的儿童每天还需服该口服液_______支,才能满足身体的需要.
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【题目】下列符号中对“2”所表示的含义,说法不正确的是
A. 2H:表示个氢原子 B. Fe2+:表示一个铁离子带2个单位正电荷
C. :表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧___________________________________ ;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气___________________________________ ;
(3)木炭在氧气中燃烧____________________________________________;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)________________。
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【题目】实验室用下图所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是_____,制取气体的反应一定是____(填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂
C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体
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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器.将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明________;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为______;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为______;
(4)试管中发生的反应的文字表达式:______.
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