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    8．燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点的是（　　）
    A．都发光B．都放热C．都很剧烈D．都需加热或点燃

    分析 燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的发光、发热的比较剧烈的氧化反应；有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不溶易被察觉，这样的氧化称为缓慢氧化；由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃．它们的共同点是：都是氧化反应，都能放出热量．

    解答 解：A、缓慢氧化不发光，故选项错误；
    B、它们的共同点是：都是氧化反应，都能放出热量．故选项正确；
    C、缓慢氧化进行的比较缓慢，故选项错误；
    D、缓慢氧化和自燃就不需要加热或点燃，故选项错误；
    故选B．

    点评 本考点考查了燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的关系，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，在理解和比较的基础上进行应用．本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（　　）
    A．2Cu中的“2”表示2个铜元素
    B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
    C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含 有2个硫原子
    D．S2-表示-2价的硫元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．
    （1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气，氮气或二氧化碳．请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出猜想，并说明你猜想的依据：
     我对气体的猜想是
      我猜想的依据是
    （2）请设计实验，检验上述猜想的正确性．填写下列实验报告：
        实验方法及操作    可能观察到的现象及结论
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①无毒②与食品不反应③价廉易得．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．氯酸钾B．二氧化硫C．双氧水D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．利用燃烧法除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气，应选择（　　）
    A．木炭B．红磷C．铁丝D．石蜡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）根据指定元素或原子团的化合价填写化学式：
    $\stackrel{-1}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$$S\stackrel{-2}{{O}_{4}}$
    $\stackrel{+1}{Na}$
    $\stackrel{+2}{Ca}$
    $\stackrel{+3}{Fe}$
    （2）根据化学式写出物质的名称或根据物质名称写出化学式：
    ①AgCl氯化银，②BaSO4硫酸钡，③FeO氧化亚铁，④ZnCl2氯化锌，
    ⑤硝酸镁Mg（NO3）2，⑥氧化钙CaO，⑦氢氧化铁Fe（OH）3，⑧氩气Ar，⑨碳酸钠Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）指出图中所标的仪器的名称
    ①玻璃棒②烧杯③漏斗④铁架台．
    （2）过滤时，烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．
    （3）若过滤完成之后滤液仍然浑浊，可能造成此现象的原因
    是（举一条）滤纸破损（或者液面高于滤纸边缘），此时应该进行的操作是再过滤一次．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸．但铁与热浓硫酸可以发生反应．

    （1）2Fe+6H2SO4（浓）═Fe2（SO4）3+mSO2↑+nH2O，则m、n的值分别为3、6．
    （2）碱石灰是常用的干燥剂，实验室中不能（填“能”或“不能”）用来干燥SO2．
    （3）某实验小组为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，用铁钉（铁钉中除铁外还含有碳单质）与热浓硫酸反应，想知道反应后生成气体的成分，设计了如下探究实验：
    【提出问题】反应后生成气体的成分是什么？
    【查阅资料】
    ①碳与浓硫酸可发生反应：C+2H2SO4（浓硫酸）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O
    ②SO2可以使高锰酸钾和品红溶液褪色．
    ③无水硫酸铜遇水变蓝色．
    【猜    想】
    猜想1：只有SO2；猜想2：只有CO2；猜想3：可能含有H2；猜想4：含有SO2、CO2、H2（或含有SO2、CO2、不含H2，答一种情况即可）．
    【实验探究】实验装置设计如图（其中气体为铁钉与浓硫酸反应后收集到的气体，B装置用来检验A装置反应是否完全），根据实验过程验证猜想4．
    实验过程实验现象实验结论
    1°气体通过高锰酸钾溶液．高锰酸钾溶液褪色．猜想4成立
    2°气体通过澄清石灰水．澄清石灰水变浑浊．
    3°气体通过氧化铜和无水硫酸铜．黑色氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝色（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究：

    【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ铝箔．
    【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．不变红，那么猜想Ⅱ不成立．
    【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是对比试验．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu．
    【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是反应物的接触面积（或物质形状）影响反应速率．

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