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【题目】氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是(  )

A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中

B.m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应

C.m点和n点对应溶液中铜元素的质量相等

D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同

【答案】D

【解析】

氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水。

通过图示可知,m点是图像的拐点,即此时氧化铜和稀盐酸恰好完全反应。则在m点之前,溶液中仍有氧化铜未被溶解,在m点之后,稀盐酸过量。

A、图像的起始点为0,则说明初始状态下,烧杯中没有溶液,即没有稀盐酸。则可以分析出,该实验是将稀盐酸加入盛有氧化铜的容器中。A正确;

B、通过分析可知,m点是图像的拐点,此时氧化铜和稀盐酸恰好完全反应。B正确;

Cm点是稀盐酸和氧化铜恰好完全反应的时刻,则此时氧化铜中的铜元素全部以氯化铜的形式存在。n点表示稀盐酸过量。则m点和n点对应的溶液中铜元素的质量是相等的。C正确;

Dm点对应的溶液的溶质为氯化铜。n点对应的溶液的溶质为氯化铜和氯化氢。蒸发两点对应的溶液时,氯化氢挥发,因此两点对应的溶液蒸发结晶后所得的固体均为氯化铜。D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

1)仪器①的名称为__

2)实验室用高锰酸钾制备O2,反应的化学方程式为____,应选用的发生装置为__(填序号),若利用装置C通过排水法收集O2并测定体积,则应在__端(填“b”“c”)连接一个量筒。

3)实验室制取氢气应选用的药品是_____(填名称),若要能够控制反应的速率,则应选择的发生装置为__(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着交通安全意识的提高,很多司机喝完酒后都会找代驾,代驾在独自回家时,会利用一种折叠电动车,这种电动车以轻便,易携带为主要优点.

(1)图中这款电动折叠自行车的重量只有9.6千克,其车架所用的材料具有的性质是_________

A密度小,强度高

B密度大,抗腐蚀性好

C熔点低,密度小

(2)该种电动自行车行走时的能量转化全过程为_____________(用“→”表示) ;电动车的推广减少了摩托车等使用汽油或柴油作燃料的交通工具,同时减少了_______________等有害气体的排放。 (填两种)

(3)车体部分使用工程塑料,工程塑料是塑料的一种,塑料部件利用了塑料的____________等优点,其中一种工程塑料名称是聚甲醛,化学式为(CH2O)n,其燃烧的化学方程式为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验操作的是

A. 电解水

B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉

D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

1)写出图中标数字的仪器名称①_____

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_________,若用D装置收集氧气,气体应从管口_____(填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用是_________

3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_____(填字母序号)。

4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。实验中会观察到集气瓶中的水会进入到量筒中,这是因为发生装置内物质发生反应生成气体,气体进入F装置内,且该气体_____,使F装置内的气体_____,压强_____,大于外界压强,在压强差的作用下,集气瓶中水进入量筒内。进行操作时,集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____(填“是”或“否”)。

5)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是________

A. 检查装置气密 B. 加热立即收集

C. 收满后移出集气瓶 D. 结束时停止加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C中含有两种元素,E为地壳中含量为第二的金属元素。它们之间相互关系如图所示,图中“-”表示相连的物质能相互反应,“”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

1)物质E的名称为_____

2)写出下列反应的化学方程式:

C+E_____,基本反应类型为_____

D→E_____

3)物质B的类别为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1,利用传感器技术实时测定红磷燃烧过程中广口瓶内的压强.温度和氧气浓度变化,三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于图2的叙述错误的是

A.X曲线表示的是温度变化B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化

C.红磷燃烧全过程对应be段的变化进程D.ed段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶

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【题目】对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。

实验内容

实验现象

分析与结论


醋酸晶体试管内___,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字

_______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。

即使是同种酸,由于____不同,它们的性质不完全相同。


两试管中均产生_____

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号)。


E试管中产生_____ F试管中无明显现象。

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。

清洗试管时,小乔同学将CF两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中,微热到氧化铜全部溶解,再向溶液中加入ag铁粉,使溶液中的溶质完全反应后,过滤,将滤渣在低温下烘干,得到干燥固体质量仍然为ag,下列分析不正确的是

A. 稀硫酸中溶质质量分数为12.25%

B. 滤渣中一定含有铜,可能含有铁

C. 加入铁粉后有红色固体产生,还有少量气泡产生

D. a的取值范围:a≥8

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