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【题目】为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成,小明同学取16g该混合物样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛固体混合物的总质量98g,再把100g稀盐酸分四次平均分成四份依次加入盛有固体样品的烧杯中,每次都充分反应。实验数据如下表:

请分析以上数据后计算:

(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是____________

(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数________?(要求写出计算过程)

(3)根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线________(不要求写出计算过程,只画出曲线即可)。

【答案】1.6g 66.25%(详见解析)

【解析】

100g的称盐酸分四次加放每次加放25g,根据质量守恒,第一次加入25g后的总质量为123g,剩余质量为121.4g,放出二氧化碳的质量=123g -121.4g =1.6g;第二次加放25g后的总质量为148g,剩余质量为144.8g,放出二氧化碳的总质量=148g -144.8g =3.2g;第三次加入25g后的总质量为173g,剩余质量为168.6g,放出二氧化碳的总质量=173g -168.6g =4.4g;第四次加放25g后的总质量为198g,剩余质量为193.6g,放出二氧化碳的总质量=198g -193.6g =4.4g

1)第一次加入25g后的总质量为123g,剩余质量为121.4g,根据质量守恒可知,放出二氧化碳的质量=123g -121.4g =1.6g

2)根据以上分析可知,碳酸钠完全反应生成的二氧化碳质量为4.4 g

设:样品中碳酸钠的质量为x

x=10.6g

该固体混合物中碳酸钠的质量分数=

3)每25g的稀盐酸与足量的样品反应生成二氧化碳1.6g,设:生成4.4g的二氧化碳所需稀盐酸的质量为y。则有: y=68.8g;根据计算68.8g的稀盐酸与碳酸钠恰好完全反应生成4.4g的二氧化碳,当加入稀盐酸超过68.8g后,碳酸钠已经完全反应,二氧化碳气体的质量不再变化,可绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(箭头起始为反应物,箭头指向为生成物,反应条件已略去)。

(1)写出C物质的一种用途:_______,写出③反应的实验现象(一点):________

(2)写出反应①的化学方程式____________;反应②的化学方程式____________

(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是______________

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【题目】某燃料 X 在 7.2g 氧气中燃烧,得到 9.2g 混合气体(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气)。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

请回答下列问题:

(1)通过混合气体后,A 装置增重 4.5g,B 装置中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中含有___

(2)D 装置的作用是___

(3)当观察到 E 中___,证明混合气体中有 CO。此时 F 中发生反应的化学方程式为___

(4)实验结束后,同学们称量 B、C 装置共增重 3.3g,根据以上数据可确定燃料 X 中所含元素为___,其质量比为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生命生存所必须的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识,图为电解水生成气体与时间关系图,图是电解水的简易装置,请回答下列问题:

用化学式表示该反应______

若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的______填“正”或“负”

在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦,可用______来区分硬水和软水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.

净化水的方法有:过滤、加明矾沉降、蒸馏、消毒杀菌、吸附要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为______

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【题目】下列化学方程式书写正确的是

A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 B.CO+Fe2O32Fe+CO2

C.2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2 D.NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O

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【题目】核事故往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用,请回答:

(1)放射性的碘原子是一种质子数为53,中子数为78的碘原子,该原子的核外电子数为_____。相对原子质量是 __________

(2)放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的关系式_____

A 同种元素B 同种物质 C 同种分子D 同种原子

(3)假设所处的环境已受污染,通过服用加碘食盐(注:加碘食盐中的碘为碘酸钾中的碘)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢?

(查阅资料)成人每天食用食盐的质量通常为6g,某种加碘食盐的标签如图所示:

(问题分析)

碘酸钾中碘元素的化合价为____________

500g该品牌食盐中,含碘的最大质量是__________ g

若要使人体甲状腺中的碘达到饱和,至少需要一次性食用该品牌碘盐的质量为____________

(结论)日常服用加碘食盐_________(填能或不能)起到避免核辐射目的。

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【题目】20161017日,神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空,其返回舱的表层有一层叫做烧蚀层的特殊物质,返回舱返回时与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。火箭所使用的化学推进剂,动力燃料是偏二甲肼,常见氧化剂为四氧化二氮。偏二甲肼 (C2H8N2 )是一种无色易燃液体。四氧化二氮 (N2O4 ),是一种无色气体,容易转化为红棕色的二氧化氮 (NO2 ),其反应为:N2O4 2NO2。运载火箭点火后,偏二甲肼与四氧化二氮发生反应,根据以上信息回答下列问题:

(1)配平化学方程: C2H8N2+ N2O4 CO2+ H2O+ N2

_____ _______ ______ ______ ________

(2)通过 (1 )反应谈谈你对燃烧有什么新的认识________________

(3)关于返回舱下列说法错误的是_______

A.烧蚀层能使返回舱的着火点升高

B.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化

C.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用

D.烧蚀层在进入大气层后才会汽化燃烧并吸收大量的热

(4)在太空中,如果想在未来中国空间站中进行以下实验,你认为其中最难完成的是____

A.养蚕实验 B.用过滤法除去食盐水中的泥沙

C.用澄清石灰水检验二氧化碳 D.牛奶溶解于水

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【题目】根据下列要求,写出有关反应的化学方程式并填空。

1)细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成

2)将二氧化碳通入澄清石灰水中用于检验二氧化碳气体,反应为

3)加热高锰酸钾制取氧气反应 反应基本类型

4一氧化碳还原赤铁矿(氧化铁)炼铁

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【题目】小李同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.

操作

装置

现象

(1)取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上.

(2)分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中。

约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

(3)把铜丝网(连同固定的铁丝)插入①中。

①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题

(1)仪器②中实验的目的是________

(2)能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________(填“是”或“否”)。

(3)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是________

A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B.向仪器②中加入二氧化锰

C.将实验后的铜丝网进行加热

D.将铁丝换成铜丝

E.将过氧化氢溶液加水稀释

(4)实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率,请写出该反应的化学式表达式_______________

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