[题目]如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气.可选用发生装置 .反应的化学方程式为 .若用E装置收集的氧气不纯.原因可能是 .(2)连接B.D可收集二氧化碳气体.“验满的方法是 .B装置若改用C作发生装置.你认为选用C的优点是 .(3)为检查B装置的气密性.小明同学设计以下方案.请补全他的操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置__________（填字母序号），反应的化学方程式为________，若用E装置收集的氧气不纯，原因可能是___________。

（2）连接B、D可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是__________。B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。

（3）为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案，请补全他的操作或现象。小明同学的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是___________。

（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且能与NaOH溶液反应。实验室制取硫化氢气体的原理是FeS（固）+H2SO4（稀）=FeSO4+H2S。要制取该气体，应选择以上的发生装置_________，收集装置________。并最好选用以下的________处理尾气防止污染（填字母序号）。

a水

b稀硫酸

c氯化钠溶液

d氢氧化钠溶液

【答案】A 水槽中刚出现气泡时就马上收集（其他合理答案均可得分）把燃着的木条伸到瓶口可以控制反应速率长颈漏斗内会形成一段水柱 B或C D d

【解析】

（1）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应为固固加热型，故选：A；

反应的化学方程式为：，故填：；

若用E装置收集的氧气不纯，原因可能是水槽中刚出现气泡时就马上收集或收集前瓶内未装满水，故填：水槽中刚出现气泡时就马上收集；

（2）向上排空气二氧化碳验满的方法是：把燃着的木条伸到瓶口，观察木条是否熄灭，故填：把燃着的木条伸到瓶口；

C装置用注射器代替长颈漏斗，优点是：可以控制液体滴加速度进而控制反应速率，故填：可以控制反应速率；

（3）往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若装置气密性良好，装置内气体受热膨胀，瓶内气压变大，长颈漏斗内会形成一段水柱，故填：长颈漏斗内会形成一段水柱；

（4）制取硫化氢，应选用固液不加热装置，故填：B或C；

硫化氢气体易溶于水，且密度比空气大，应选用向上排空气法收集，故选：D；

硫化氢易溶于水且能与NaOH溶液反应可以用水或氢氧化钠溶液处理尾气，但氢氧化钠溶液处理效果更好，故选：d；

练习册系列答案

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（1）写出它们的化学式 A:_______________B:_______________D:__________________

（2）写出A→B反应的文字表达式为___________________________ 。

（3）写出C与D反应的文字表达式为___________________________ 。

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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

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（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列质中的（填编号）________。

A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉 D 木炭

（2）药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求？________

（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。

（3）你认为合理的是（填编号）________。

（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查________。

（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的化学符号表达式是________。

（改进实验）

（6）第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。此装置的优点是______________（任写一点）。

（7）小组甲同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，乙同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因________。

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式_________。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量结果____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（原理应用）兴趣小组同学用家用制氧机（如图2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：

①检查__________。

②加入药品，将装置连接固定。

③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中水进入到 B中，测得B中水的体积为V1mL。

④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量______。

⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行______操作。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。

⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

（1）下列有关这个实验的说法中，正确的有________

A步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低；

B步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b；

C步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高；

D与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少。

（2）经测定 V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为_______%（精确到0.1%）

（拓展延伸）为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示________（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图5中AB段压强变化的原因是_______。

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（1）硫在氧气中充分燃烧_______________

（2）铁丝在氧气中燃烧___________________

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（2）实验室常用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置________（填字母代号），需要对装置进行改进是_________，反应的化学方程式___________；可用装置F收集氧气，理由是_____________；若用装置G收集氧气，验满的方法是__________。

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