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    【题目】将一种暗紫色固体A放入试管中加热，生成了使带火星的木条复燃的气体B,将黑色固体C红热并伸入盛有气体B的集气瓶中，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D。

    （1）写出它们的化学式 A:_______________B:_______________D:__________________

    （2）写出A→B反应的文字表达式为___________________________ 。

    （3）写出C与D反应的文字表达式为___________________________ 。

    【答案】KMnO4 O2 CO2 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 碳+氧气二氧化碳

    【解析】

    将一种暗紫色固体A放入试管中加热，生成了使带火星的木条复燃的气体B，则A是高锰酸钾固体，B是氧气；将黑色固体C红热并伸入盛有氧气的集气瓶中，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D。则D是二氧化碳气体，则B是碳；

    （1）A的化学式为 ：KMnO4 ，B的化学式为：O2 ，D的化学式为：CO2

    （2）A→B的反应是高锰酸钾制氧气反应，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

    （3）C与D的反应是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    （1）河水加入明矾的作用是_____________________________________。

    （2）操作①的名称是__________，该操作中用到的玻璃仪器有__________（回答一个即可）。

    （3）操作②中要加入_________除去色素和异味，该反应属于__________变化。

    （4）往液体D中通入少量的氯气，利用氯气与水反应，生成氯化氢和次氯酸，其中次氯酸起到消毒的作用；请写出该反应的文字表达式_____________________________。

    （5）经过操作③以后，得到的液体是_______________（纯净物或混合物）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

    （1）红磷在空气中燃烧现象是______,红磷燃烧的文字表达式是______。

    （2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是______,燃烧结束试管里剩余气体主要是______。这种气体具有的一种性质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们学习了氧气和二氧化碳的制法，并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣，请回答问题．

    （1）写出如图装置中标号仪器的名称：a_____；b_____．

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式_____，该反应属于的基本反应类型为：_____．

    （3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生的化学反应的化学方程式为_____，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____，要验证二氧化碳是否收集满的方法是_____．

    （4）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为_____，请写出反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构成物质的粒子之间的关系如图所示。

    （1）甲是________。

    （2）氧气、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是____________，由离子构成的是_______。

    （3）分子与原子的主要区别是：____________________。

    （4）某粒子的结构示意图为 。

    ①当a＝_____时，该粒子是原子；

    ② 当a＝11时，该粒子的符号为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。

    （1）部分地下水含较多_____的水称为硬水；电解水时在与直流电源极相连的电极上产生H2。电解水的化学反应方程式是_____。海水中质量分数最高的元素是_____（填化学式，下同）；保持水的化学性质的最小微粒是_____。

    （2）水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_____。

    （3）下列两组固体物质用水即可鉴别的是_____（填字母序号）。

    A 食盐，生石灰 B 碳酸钠，碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

    （1）写出G仪器的名称：G_______；

    （2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用装置是______(填字母编号），该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____，反应的符号表达式是________，其中二氧化锰起_______作用；

    （3）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。

    （实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

    （反应原理）高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______

    （装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→____(填连接字母）→____(填连接字母）→d。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验，方法步骤如下图所示（说明：盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过）：

    试回答下列问题：

    （1）琳琳会观察到的变化现象是___________；

    （2）可可会观察到的变化现象是___________；

    （3）他们可以得到的结论是（答一条即可）____________。

    （4）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置__________（填字母序号），反应的化学方程式为________，若用E装置收集的氧气不纯，原因可能是___________。

    （2）连接B、D可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是__________。B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。

    （3）为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案，请补全他的操作或现象。小明同学的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是___________。

    （4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且能与NaOH溶液反应。实验室制取硫化氢气体的原理是FeS（固）+H2SO4（稀）=FeSO4+H2S。要制取该气体，应选择以上的发生装置_________，收集装置________。并最好选用以下的________处理尾气防止污染（填字母序号）。

    a水

    b稀硫酸

    c氯化钠溶液

    d氢氧化钠溶液

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