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下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A区分黄铜(Cu、Zn)和黄金加入足量稀盐酸,观察是否产生气泡
B鉴别硬水和软水加入少量明矾,搅拌,观察产生泡沫的多少
C证明分子间有空隙将1L芝麻和1L大米混合,总体积小于2L
D检验集气瓶是否集满二氧化碳用带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的检验和验满,硬水与软水,金属的化学性质,分子的定义与分子的特性
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据金属活动性顺序进行分析;
B、根据鉴别硬水和软水用肥皂水进行分析;
C、根据分子的基本性质进行分析;
D、根据二氧化碳的验满方法进行分析.
解答:解:A、取样品,加入稀盐酸,有气泡产生的是黄铜,没有气泡产生的是黄金,现象不同,可以达到实验目的,故A正确;
B、鉴别硬水和软水用肥皂水,然后依据泡沫的多少进行判断,故B错误;
C、分子的质量和体积都很小,所以将1L芝麻和1L大米混合,总体积小于2L,不能达到实验目的,故C错误;
D、收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满,用一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,不能达到目的,故D错误.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题.
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生气体的体积是
 

mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 
.从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

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蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭(此时蜡烛仍有剩余),如图甲所示;通过氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D、反应过程中装置内物质总质量不断减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作,正确的是(  )
A、
 向量筒中倾倒液体
B、 
加热试管中液体
C、 
熄灭酒精灯
D、
取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关试管实验操作中“量”的说法错误的是(  )
A、取用液体药品的最少量为1~2mL
B、取用固体药品的最少量为盖满试管底部
C、给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的
2
3
D、没有规定取用药品的量时,则按最少量取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有
 
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳,相关反应的化学方程式为
 

【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用如图装段进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.请回答:A装置中的实验现象是
 
,所发生反应的化学方程式为
 
,该装置如添加
 
装置,可避免对环境的污染.
(3)结论:草酸受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有某种+1价金属的两种碳酸盐(正盐和酸式盐)组成的混合物6.14g,加水溶解后,向其中滴入一定浓度的稀盐酸,并同时记录放出CO2的质量和消耗盐酸的体积,试计算:
(1)原混合物中碳元素的质量分数.
(2)原混合物中两种盐的个数比.
(3)所滴加盐酸的质量分数[ρ(盐酸)=1.11g/mL].
(4)确定此两种盐的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气与灼热的氧化铜反应可得到铜,现有氧化铜粉末5g,求
(1)理论上需要氢气多少克?
(2)完全反应后得到铜多少克?

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在实验操作考试训练中,小强同学发现一瓶标签破损的稀硫酸,为了测定其浓度,取出40g稀硫酸,加入硝酸钡溶液,产生沉淀与加和硝酸钡溶液质量关系如图:
(1)产生沉淀的质量是
 
g
(2)在a点表示恰好完全反应,反应后的溶液显
 
(填酸或碱)性
(3)请计算该稀硫酸溶液的溶质质量分数.

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