【题目】锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是( )
A. 图2、图3都属于锶元素
B. 图3所表示粒子的化学符号是Sr
C. 锶原子的中子数为38
D. 锶原子的相对原子质量是87.62g
【答案】A
【解析】
图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。
粒子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数。当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子。
A、图2、图3的核内质子数均为38,均为锶元素,选项A正确;
B、图3所表示粒子质子数=38,核外电子数=36,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的锶离子,其离子符号为Sr2+,选项B错误;
C、由锶元素元素周期表的每一格中各部分的意义可知,其核内质子数为38,不是中子数为38,选项C错误;
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为87.62,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,选项D错误。故选A。
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【题目】如下图是实验室常见的制取气体的装置,请回答下列各题:
(1)写出图1中带标号仪器的名称:a _____________ b ____________
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气,反应的文字表达式为___________,可选用的制取装置是__________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为_________,若高锰酸钾里有杂质(杂质受热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,通过图2装置收集并测量高锰酸钾分解生成氧气的体积。为了使实验数据更准确,开始收集气体的时间应该是_________。
A 检验氧气的纯度后 B 导管口有气泡冒出时 C 导管口有连续均匀气泡冒出时
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为可选的发生装置是_________。
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【题目】以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:①_______ ②_____
(2)实验室用A图制取氧气,该反应的化学方程为______,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是_____。(填字母序号,下同),如何检验氧气已收集满_____?
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰是该反应的______,该反应的化学方程式为_________。
(4)1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3)。常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用____装置,同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是________。
(5)实验室制取二氧化碳气体.请你运用所学化学知识回答下列问题:
①气体发生装置内装入的药品是_______和_______(填药品名称);请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应:______
②用向上排空气法收集二氧化碳的原因________;
③如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了______?
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【题目】如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置,下列说法中不正确的是
A. 烧杯中的液面变化是先下降后上升
B. 集气瓶中水需液封导气管末端,以防气体受热逸出
C. 本实验可以证明剩余气体N2不可燃,不助燃
D. 燃烧匙中的红磷需足量,否则测定结果偏小
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【题目】(1)写出下列反应的文字表达式,并回答有关问题
①镁条在空气中燃烧____,由于镁条燃烧时能____,常用来制造照明弹;
②加热碳酸氢铵_____,所以碳酸氢铵应该____保存;
③铁丝在氧气中燃烧____,为了防止____,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。
(2)化学与生活息息相关。
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的____性。
②饮用硬水有害健康,生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。
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【题目】初二年级某班的两组同学做了测定空气中氧气含的实验。
(1)第一组同学按图进行了测定空气中氧气含的实验:
①小明将燃烧匙中的过量红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是_______________________。此实验为什么要求红磷要过量?____________________________________________,
反应的文字表达式是:_____________________________。
②红磷燃烧结束后冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水会进入集气瓶,进入的水的体积达到集气瓶空气体积的_________。
③此实验说明空气中有_________气,大约占空气总体积_________,剩余气体主要是______气。
④已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气
氮化镁(固体)
根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?____。
(2)第二小组进行实验(如图所示):
①该小组实验失败了,主要原因是________________________。
②若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见:_____________________________________________________________________。
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【题目】如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是( )
A. 不能用木炭代替红磷
B. 燃烧匙中盛放过量的红磷
C. 通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1
D. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
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【题目】如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该( )
A. 撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
B. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
C. 得出空气中没有二氧化碳的结论
D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
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【题目】蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 过程中瓶内物质总质量不断减少
D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
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