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【题目】以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

1)写出图中标号仪器的名称:①_______ _____

2)实验室用A图制取氧气,该反应的化学方程为______,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是_____。(填字母序号,下同),如何检验氧气已收集满_____?

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰是该反应的______,该反应的化学方程式为_________

41909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气(NH3)。常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用____装置,同学们一致认为,选择C装置收集氨气不合理,理由是________

5)实验室制取二氧化碳气体.请你运用所学化学知识回答下列问题:

①气体发生装置内装入的药品是______________(填药品名称);请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应:______

②用向上排空气法收集二氧化碳的原因________

③如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了______

【答案】酒精灯 锥形瓶 C 当看到集气瓶口有气泡冒出时说明氧气已收集满 催化剂 A 氨气极易溶于水 大理石(或石灰石) 稀盐酸 二氧化碳的密度比空气的密度大 用燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已经收集满

【解析】

1)图中标号①仪器的名称为酒精灯,标号②仪器的名称为锥形瓶;

2)实验室用A图固固加热型发生装置制取氧气,试管口无棉花,选用氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气,该反应的化学方程为,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择排水集气法收集氧气,收集装置是C,排水集气法收集氧气中当看到集气瓶口有气泡冒出时说明氧气已收集满;

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰是该反应的催化剂,该反应的化学方程式为

4)根据实验室制取氨气的原理,用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用固固加热型发生装置,即A装置,选择C装置即排水集气法收集氨气不合理,是因为氨气极易溶于水;

5)实验室制取二氧化碳气体:

①气体发生装置内装入的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为

②二氧化碳的密度比空气的密度大,因此用向上排空气法收集二氧化碳;

③检验集气瓶中二氧化碳收集满的方法是:用燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已经收集满。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答问题:

1)写出图中仪器a的名称:__________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为__________(填字母序号),写出该反应的化学方程式________________________________________。若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。

3)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳,其现象为____________________,请写出有关的化学方程式_____________________________

4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂__________(填字母序号),混合气体应从__________(填“M”或“N”)端导管口进入。

A浓硫酸 B紫色石蕊溶液 C氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。

1)下图物质是由不同粒子构成的,请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。

生命之源-

新型金属材料 纳米铜

食盐的主要成分氯化钠

构成的粒子是________

构成的粒子是________

构成的粒子是________

2)如图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

甲图所示元素的元素符号是________,乙图所示元素的原子的核电荷数是________,丙图所示的粒子属于________(填原子阳离子阴离子)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图,请认真并回答下列问题.

(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素

(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是________

(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似

(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,分别设计了以下三种装置,均取得了良好的实验效果。请你对比分析下面的实验,回答下列有关问题:

1)甲小组利用如图Ⅰ所示实验装置测定空气中氧气的含量。

①图Ⅰ中观察到的红磷燃烧的现象是__,该反应的化学方程式为__

②下表是图I实验中记录的数据:

集气瓶的容积(mL

实验开始时量筒内水体积(mL

实验结束时量筒内水体积(mL

150

80

57.5

根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为__

③按图Ⅰ实验,实验前量筒内装水80mL(足量),你认为下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是__(填序号)。

A弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小

B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大

C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小

D点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大

E实验开始时,俯视量筒读数,实验后视线与凹液面最低处相平,会导致实验结果偏大

2)乙小组利用如图Ⅱ所示实验装置测定空气中氧气的含量,试管内净容积为50mL,注射器活塞反应前停留在55mL刻度处,导管容积忽略不计(生石灰主要成分氧化钙CaO与水反应生成氢氧化钙,部分固定装置已略去)。

①烧杯中氧化钙与水反应的化学方程式为__,利用该反应引燃白磷,说明该反应__(填“吸热”或“放热”)。

②图Ⅱ实验过程中,注射器的活塞将__(填序号)移动。

A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左

若白磷的量充足,反应后冷却至室温,最终活塞会停留在__mL刻度处。

3)对比图Ⅰ和图Ⅱ,下列分析正确的是__(填序号)。

A图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数

B图Ⅱ实验中,没有白烟逸出,更环保

C图Ⅱ实验中装置始终密闭,避免红磷放入瓶中时空气逸出,实验结果更准确

D实验中红磷的用量越多,实验测量结果越准确

4)丙小组利用如图III装置可测定空气中氧气含量 (两玻璃管内径相同),实验前K1K2K3均已关闭。

①实验前,关闭K1K3,打开K2,向右管中加水,若__(填现象),则装置气密性良好。

②左管燃烧匙装有足量的白磷,右管盛水。I.光照引燃白磷;II.待白磷熄灭,__,打开K2,右管液面下降,原因是__,至液面不再下降,右管液面高度为h1

③计算空气中氧气体积分数的表达式为__(用h0h1表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组进行如图一、图二所示实验探究。已知白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。装置气密性良好,相关固定装置的仪器已略去。

在图一实验中,先观察平置试管内的白色粉末的颜色变化,无明显现象,如图一A;再将盛水的直立试管浸入烧杯内的热水中,一段时间后,观察到白色粉末变蓝色,如图一B。在图二实验中,接通电源后,试管内都有气泡产生,一段时间后观察到两支试管内气体体积比约为1:2。下列有关上述实验的说法中,错误的是(

①图一实验可探究分子的运动

②图一A实验无明显现象,是因为水不加热时不产生水分子

③图二实验可得出水由氢原子和氧原子组成的结论

④图二实验中所得体积较小的气体可用带火星的木条检验

⑤图二实验中电源的a端为负极

A. B. C. ③④D. ④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型(化合、分解)

(1)军事上点燃镁粉作照明弹:______,______反应;

(2)高锰酸钾受热分解:______,_____反应;

(3)白炽灯内放少量红磷,可以防止灯丝氧化,其化学原理是:______,______反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是(  )

A. 2、图3都属于锶元素

B. 3所表示粒子的化学符号是Sr

C. 锶原子的中子数为38

D. 锶原子的相对原子质量是87.62g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体全部耗尽;往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5。铁丝在甲中燃烧生成黑色固体E

1)这些物质分别是(填化学式):甲_____;乙_____;丁_____E_____

2)生成E的反应文字表达式_____,写出丁生成丙的反应符号表达式_____

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