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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;甲为液体,在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。

1)写出甲物质的化学式:______

2)从微观的角度解释甲、乙性质存在差异的原因是________

3)从反应③可以推测丙物质具有的一种化学性质是__________

【答案】 分子构成不同 助燃性或支持燃烧

【解析】

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素氧元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,是氧气;甲为液体,在一定条件下可分解生成乙和丙氧气。根据图所示的转化关系可推测甲是过氧化氢,乙是水,丙是氧气,丁是氢气,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,氧气和氢气在点燃条件下生成水,经过验证,以上物质推断合理,则有:

1)甲为过氧化氢,化学式为

2)从微观的角度解释甲(过氧化氢)和乙(水)性质存在差异的原因是二者的分子构成不同。

3)反应③氧气和氢气在点燃条件下生成水,可以推测丙氧气具有的一种化学性质是助燃性或支持燃烧。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨气。

1)如图甲所示,AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红,说明氨气分子_______

2)观察乙图,请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________,并把图乙中第三个方框补充完整。___________

3)由该乙图可知,分子和原子的本质区别是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是

A.H25N34O3Cl属于氧化物

B.H25N34O3Cl由四种非金属元素组成

C.H25N34O3Cl25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子、1个氯原子构成

D.H25N34O3Cl中氯元素的质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图仪器回答问题:

1)写出标号仪器的名称①__________,②___________

2)写出实验室用B装置制取氧气时,涉及反应的化学表达式_________;可以用C装置收集氧气的原因是__________

3)装置A除了可以制备氧气,还可以用来制备二氧化碳,写出制备二氧化碳气体的化学表达式________,写出检验CO2化学表达式________

4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,难溶于水。可选用________装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷,甲烷应从_______(填“a”“b”)端进入。

5)用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,发现水槽中的水变成了紫红色,你认为导致该现象的原因可能是_________

6)某同学发现实验室制取二氧化碳实验中,收集完二氧化碳后,锥形瓶内反应还在继续进行,造成了药品的浪费。因此,对此装置进一步作了改进,改进的装置如下图所示,改进后的优点是__________

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【题目】中美科学家合作研究证实全硼富勒烯(B40)的存在。如图为硼元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是

A.全硼富勒烯是一种新型化合物

B.硼元素属于金属元素

C.硼的相对原子质量为10.81g

D.硼原子最外层有3个电子

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【题目】下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是_____

2)下图为水分解的微观过程:

①水的分解过程中,不发生变化的微粒是_____

②结合实验现象,写出水通电分解的化学表达式_____

3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为H2O的实验现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中加入明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,变澄清;可用次氯酸杀死细菌。某厂生产自来水的步骤如下:

1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_____。(填字)。

2)向原水中加入明矾的作用是_____

3)若沙滤得到的清水有异味,可以加入_____除去,因为该净水剂具有_____性;此时得到的水_____(填不是)纯净水。

4)自来水经过使用后,变成生活污水,要对生活污水进行回收处理再利用的目的是_____。(签一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图,请填写表中空格。

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

1)实验Ⅰ的化学反应方程式是______________

2)实验Ⅱ中,瓶内预先加少量水的目的___________

3)实验Ⅲ中,检验生成物用到的一种物质的名称是________

4)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧,这说明_________(从分子的角度解释)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①___________,②___________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,所选用的发生装置是_________(选填装置序号,下同),组装好仪器后,应先_________,再添加药品;请写出该反应的符号表达式_____________。现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用,选择________装置收集,更便于直接做这个实验。

3)若实验需用50g30%的过氧化氢溶液(密度为1.13/cm3),配制5%的过氧化氢溶浓(密度约为1g/cm3)。经过计算:需要加水________g;该溶液配制的步骤是计算、________、溶解。

4)下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势,其中能正确反映对应变化关系的是__________

5)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水碳酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选_________,收集装置应选用____________

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