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下列图示的实验操作不正确的是(  )
A、
    过滤
B、
    蒸发
C、
   稀释浓硫酸
D、
    测溶液的pH
考点:过滤的原理、方法及其应用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,蒸发与蒸馏操作,溶液的酸碱度测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据过滤操作的注意事项解答;
B、根据蒸发实验的注意事项解答;
C、根据稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌解答;
D、根据测定溶液pH值的方法进行分析解答.
解答: 解:
A、过滤实验中用用玻璃棒引流,故图示操作正确;
B、蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌,故图示操作正确;
C、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌,图中操作正确;
D、测pH值的方法:将pH试纸放到玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液,滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,而不可以直接将pH试纸放在溶液中,故错误;
答案:D
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水的状态除了气.液和固态外,还有玻璃态.它是由液态水急速冷却到l 6 5K时形成的,玻璃态的水无固定形状,不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同,有关玻璃态水的叙述正确的是(  )
A、玻璃态是水的一种特殊状态
B、玻璃态水是透明晶体
C、水由液态变为玻璃态,体积膨胀
D、水由液态变为玻璃态,体积缩小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述中不正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色物质
C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光
D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低.试设计实验证明:超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量.
  实验步骤现象结论

取气体样品,分别向其中
 

 
超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量.
(2)给你玻璃片、集气瓶,请你用简单的方法,取出(1)题中大型超市的气体样品的方法.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法中最不适宜的是(  )
A、将两气体分别通入紫色石蕊溶液中
B、将两气体分别通入澄清石灰水中
C、将两气体分别通过灼热的氧化铜
D、将两气体分别通入装有健康小白鼠的密闭容器中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
 

(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?
 

(3)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外兴趣小组的同学们在研究性学习课上展示了一套如图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,氧化铁样品的杂质不参加反应)

查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
通过讨论,同学们对这套装置有了多种认识.
(1)小强同学说:从实验安全角度讲,实验开始先加热
 
(填“A”或“D”)处,实验结束时,应
 
(填先或后)停止D处的加热;从环保的角度讲,在E装置后还应对尾气进行处理,其方法是:
 

(2)小明同学说:用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的生成物,其中B装置的作用
 
;一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
 

(3)小美同学说:利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.他们的测定方法是:称量氧化铁样品的质量10g,样品与玻璃管的总质量为80g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为77.6g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂一般不用pH试纸测定其酸碱度的是(  )
A、蒸馏水B、石灰水
C、浓硫酸D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,下列说法正确的是(  )
A、焚烧废弃塑料是减少白色污染的有效方法
B、地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的
C、可燃物只要达到着火点就能燃烧
D、严禁用工业盐亚硝酸钠烹调食物

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