【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：
(1)t3℃时，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_________g。
(2)图中P点所表示的B物质的溶液为_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，欲将t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是__________(任写一种)。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃(忽略水的蒸发)，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是___________________。
【答案】 90g 不饱和 增加溶质或恒温蒸发溶剂 B>A>C
【解析】(1)在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。t3℃时，B的溶解度为80g，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，溶质为40g，所得溶液的质量是90g；(2)饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。图中P点所表示的B物质的溶液为不饱和溶液，欲将t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质或恒温蒸发溶剂等；(3) 
，t2℃时A、B、C三种物质溶解度由大到小是：B>A=C，其饱和溶液溶质的质量分数：B>A=C，三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃(忽略水的蒸发)，A、B的溶解度变大，溶质不析出，溶质的质量分数不变，C的溶解度变小，析出溶质，溶质的质量分数变小，t3℃时三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C。
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【题目】用化学方程式回答下列问题：
(1)碳在空气中不充分燃烧：______________________________
(2)工业上用一氧化碳和氧化铁(Fe2O3)反应制取金属铁：_________________
(3)煤炉口看到发出蓝色火焰：_________________________________
(4)二氧化碳通过炽热的碳层生成一氧化碳_____________________________
(5)碳酸钠与稀盐酸反应：_____________________________________．
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【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是
A．该反应为化合反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4
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【题目】合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图。回答问题。
(1)A物质中氮元素的化合价是_____。D物质的化学式是_____。
(2)下列与尿素不属于同类肥料的是_____。
A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4
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【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A. 通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D. 该装置的左半部也可用于制取氧气
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【题目】空气的主要成分是氧气和氮气。
(1)空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)用“”表示氮原子，“●”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是______(填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是____(填标号)。
(3)下图是氧元素在元素周期表中的信息及微粒结构示意图。
①从图1中可获得多条信息，其一是__________。
②若图2中表示氧原子，在化学反应中，氧原子容易______(填“得”或“失”)电子。
③若图2中，x=8时，该微粒是_________(写微粒符号)。
(4)以下是利用空气制取氮肥过程中重要的一步化学反应微观示意图。
①该反应的化学方程式是________。
②物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。该反应_______(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
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【题目】同学们完成实验后留下的废液中含有K2CO3、KCl和Na2SO4三种物质，在老师的指导下，化学小组的同学设计以下流程回收KCl晶体。
请回答：
（1）步骤①反应的化学方程式____________________、______________________。
（2）步骤②加入过量K2CO3溶液的目的是____________________________________；滤液B中的溶质是_______________、_____________、_______________（写化学式）。
（3）步骤③判断盐酸适量的现象是_________________________________________。
（4）混合液C中的溶质是KCl和NaCl，观察溶解度曲线，步骤④所包含的具体操作是______、降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是________℃以下，晶体表面的杂质最好用______________________进行洗涤。
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【题目】如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )
A. 甲是酸，乙和丙可以是金属 B. 甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C. 甲的物质类别只能是单质或酸 D. 甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
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