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比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧化铜反应,而在高温时能与氧化铜反应反应温度
C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D大木桩在空气中很难燃烧,小木条在空气中较易燃烧反应物的种类
A、AB、BC、CD、D
考点:影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:影响化学反应的因素有:温度,温度越高,反应越快;反应物的接触面积,物质间的接触面积越充分,反应速度越快;反应物颗粒的大小,颗粒越小,反应速度越快;通常反应物的浓度越大,反应速度越快;加入催化剂可以改变其反应速率等;据此结合事实进行分析解答.
解答:解:A、铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度,可以加快化学反应速率,故选项推理合理.
B、碳在常温下不与氧化铜反应,而在高温时能与氧化铜反应,因为反应温度不同,温度升高,化学反应容易发生,故选项推理合理.
C、双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解,说明了使用催化剂,可以加快化学反应速率,故选项推理合理.
D、大木桩在空气中很难燃烧,小木条在空气中较易燃烧,大木桩与小木条均属于同一种物质,不能说明反应物的种类影响化学反应的发生,故选项推理不合理.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,了解影响反应的因素即可正确解答本题,可从温度、反应物的接触面积,反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源、能源的叙述正确的是(  )
A、太阳能、核能、风能等属于新能源
B、防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
C、目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
D、使用清洁能源不能减少PM2.5污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:

(1)BaCO3中碳元素的化合价为
 

(2)试剂A的化学式是
 
,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是
 

(3)操作3为洗涤、检验和烘干,其中洗涤的作用是
 

(4)上述流程中可循环利用的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
 
(填“漏气、不漏气、无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,收集装置是
 
(填字母).
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置应为
 
;要收集到干燥的氧气应选择装置为
 
(均填字母);若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡
 
地放出时,即可进行收集;该化学反应的表达式为
 

(2)选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是
 
 (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于元素符号说法正确的是(  )
A、CO2可以表示二氧化碳这种物质
B、氢气可以用H表示
C、Na可以表示一个钠元素
D、N表示氮分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示
(1)2个氮原子
 
(2)2个氢分子
 
(3)氢氧根离子
 
(4)+2价的钙元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同温下a克和b克饱和蔗糖水,各蒸发掉c克水后(a、b均大于c),析出蔗糖的质量(  )
A、前者析出的多
B、后者析出的多
C、两者析出一样多
D、数据不全,无法进行比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于水的说法,错误的是(  )
A、洗衣服尽量用软水
B、硬水中可溶性钙镁化合物较多
C、可以用肥皂水区别硬水软水
D、提倡直接引用自来水

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