过氧化氢分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空:
(1)A在反应①中起 作用,红色金属的化学式为 。
(2)反应②的化学反应方程式为 。
(3)蓝色沉淀属于 (填“酸”、“碱”或“盐”)。
(1)催化 Cu(2)CaO+H2O==Ca(OH)2(3)碱
解析试题分析:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下可迅速分解生成水和氧气。水可与氧化钙反应生成氢氧化钙。所以C为水。氧气可与金属反应生成该金属元素的氧化物D,已知D可与稀硫酸反应生成硫酸铜。所以可知D为氧化铜。则红色金属为铜。硫酸铜可与氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀(蓝色),所以题目中的蓝色沉淀为氢氧化铜。
(1)A应为二氧化锰,其作用为催化作用。红色金属为铜,其化学式为:Cu。
(2)反应②为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O==Ca(OH)2。
(3)蓝色沉淀为氢氧化铜,属于碱类。
考点:物质的推断
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程。
请你参与探究过程:
(1)为了使样品充分溶解,操作一还要用到的玻璃仪器是 ;操作二的名称是 。
(2)固体A中一定含有 。
(3)溶液B成分的探究:
【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
③CaCl2溶液呈中性。
【猜想】溶液B中的溶质可能为:①NaOH ②Na2CO3
③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和 (填化学式)。
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3。
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
【反思与评价】丙同学认真分析上述两位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断。他认为溶液B中的溶质一定含有Na2CO3,可能含有NaOH。为进一步确认溶液B中是否含NaOH,他做了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液 ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,甲同学设计了如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的的是
(2)实验结束,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色。
(3)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(4)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(2.5分)A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如下图所示。“ ”表示物质间的转化关系,“——”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是食盐的主要成分,C和F都是无色气体,反应①和②都有白色沉淀生成。
(1)F的化学式为 ;
(2)写出B→E反应的化学方程式 ;
(3)写出A与一种碱反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)
(1)四种物质中,属于盐类的物质是 (填化学式,下同)
(2)物质D是 。
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。
(3)样品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是 溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是 ;
(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(5分)A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图,它们均是初中化学中常
见的物质,其中A 常用作酒精灯的燃料;B、C是气体,且B是单质;E是含钠元素的
化合物,H的固体曝露在空气中容易潮解。
(1)A的化学式是 ,反应①属于 反应;
(2)写出反应②的化学方程式 ;
(3)A~H中能使酚酞试液变红的有 种;
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(5分)2014年2月索契冬奥会胜利闭幕。俄罗斯人以其特有的幽默方式弥补了开幕式上的“失误四环”,完美的雪花五环终于绽放!下图便是“奥运五环”的连接方式,若圆和圆相交表示可以反应,“→”表示可以转化。请根据上述所给信息及相关要求回答下列问题:
(1)选择氧气、二氧化碳、氧化铁、铁丝、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钙几种物质中的五种并将其化学式(或主要成分的化学式)填入圆中,也形成一个完美的“五环”,并用“→”
画出几种物质间相互转化的关系;
已知A、B之间发生的是化合反应,该反应的实验现象是 ;
写出有白色沉淀生成的化学反应方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(8分)A~F均为初中所学的物质。其中属于碱的是B、C,属于盐的是D、E,其中D是钠盐;胃酸中含有F能帮助消化,A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“—”表示两端的物质能发生反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答:
(1)A的俗名是__________________;
(2)写出C物质的化学式__________________________;
(3)写出反应①的化学方程式:_______________________________________;
(4)图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
已知常用的酸跟常用的碱反应生成的盐的水溶液显中性。现将某蓝色晶体A溶入某一无色中性液体中,按下图所示过程进行实验:
试按要求填写下列空白:
(1)写出B、C溶液中溶质的化学式:B ,C ,蓝色沉淀D是 。
(2)若A是纯净物,无色中性液体是只含有一种溶质的溶液,则其溶质是 。
(3)写出有色液体与C溶液反应的化学方程式 。
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