分析 (1)熟记常见仪器的名称和决定收集方法的因素;
(2)根据反应物的状态和反应条件来选制取装置,根据气体的性质来选收集方法;
(3)①根据发生装置和收集方法的特点分析;②根据二氧化碳能与水发生反应产生碳酸,显酸性回答.
解答 解:(1)a 是长颈漏斗,b 是锥形瓶,气体只能用向下排空气法来收集,说明该气体密度比空气大、能溶于水;故填:长颈漏斗;锥形瓶;密度比空气大;能溶于水;
(2)大理石是固体,盐酸是液体,反应是在常温下进行的,故选B来制取,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,故用向上排空气法来收集;故填:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可制取的气体是固液常温型的气体制取及该气体的密度比空气小;锌与稀硫酸反应制取氢气的发生装置特点属于固液常温型,且氢气的密度比空气小,故选择b;
②检验二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色.
故填:①b;②Ca(OH)2;紫色石蕊变成红色;CO2+H2O=H2CO3.
故答案为:
(1)长颈漏斗;锥形瓶;密度比空气小;能溶于水;
(2)大理石(或石灰石);B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)①b;②Ca(OH)2;紫色石蕊试液变成红色;CO2+H2O═H2CO3.
点评 本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验,可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 15.3% | B. | 32.4% | C. | 49.3% | D. | 52.6% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学反应的实质是原子的重新组合 | |
| B. | 该反应是置换反应 | |
| C. | 参加反应的A2与B2的分子个数比为2:1 | |
| D. | 该反应前后元素的化合价不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 若检验混合气体中是否存在水蒸气,可将混合气体通入装置④ | |
| B. | 若检验混合气体中是否存在一氧化碳,可将混合气体依次通过装置⑤① | |
| C. | 将混合气体依次通过装置①②,可以检验并除去混合气体中的二氧化碳 | |
| D. | 探究混合气体中各成分的装置组合为:④①②③⑤①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 加入的氢氧化钠溶液的质量/g | 40 | 80 | 120 | 160 |
| 生成沉淀的质量/g | 0 | 9.8 | 19.6 | 19.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 属于有机物 | |
| B. | 一个单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为38:26:23 | |
| C. | 由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
| D. | 与甲烷完全燃烧后的产物相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 维生素A由C、H和O原子构成 | |
| B. | 维生素A中C、H、O的质量比为20:30:1 | |
| C. | 维生素A中氧元素的质量分数最小 | |
| D. | 维生素A是有机高分子化合物 |
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