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实验室开放日,老师给某化学兴趣小组一包氧化铜和铜的混合物样品,要求兴趣小组测定样品中氧化铜的质量分数.该组同学随机称取若干克样品于烧杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入到烧杯中并进行搅拌,让其充分反应.有关实验数据记录如下:
第一次第二次第三次第四次
加入硫酸的质量/g5555
烧杯中剩余固体的质量/g4.23.43.0m
请回答下列问题:
(1)该组同学所取固体样品的质量为
 
 g;上述表格中m的值为
 

(2)样品中氧化铜的质量分数;
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据表中数据分析解答.
(2)根据表中实验数据,第4次加入稀硫酸后,烧杯中剩余固体的质量不再改变,则剩余固体全部为不与硫酸反应铜的质量,
(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数时需要使用硫酸完全反应时所得实验数据,由数据表,第1、2次加入的稀硫酸完全反应,因此可根据第1次反应所消耗的氧化铜的质量计算所加5g稀硫酸中硫酸的质量,而计算出所用稀硫酸中溶质的质量分数.
解答:解:
(1)根据表中实验数据,第2次加入稀硫酸后,烧杯中剩余固体的质量3.4g,说明每5g硫酸消耗氧化铜的质量为:4.2g-3.4g=0.8g,所取固体样品的质量为4.2g+0.8g+5g,第3次加入稀硫酸后,烧杯中剩余固体的质量3.0g,固体减少0.4g,说明稀硫酸有剩余,故m的值为3.0;
(2)样品中氧化铜的质量分数=
5g-3g
5g
×
100%═40%;
(3)设所用稀硫酸中溶质的质量x,每5g硫酸消耗氧化铜的质量为:4.2g-3.4g=0.8g,
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
98    80
x   0.8g 
98
x
=
80
0.8g

x=0.98g
所用稀硫酸中溶质的质量分数:
0.98g
5g
×100%=19.6%
答:
(1)5   3.0
(2)样品中氧化铜的质量分数40%;
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数19.6%
点评:根据每次所加入稀硫酸质量的相等,利用烧杯中剩余固体的质量的分析,判断反应进行情况,此为此问题解答的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种物质的是(  )
A、H2
B、O
C、CO2
D、Ne

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法符合科学常识的是(  )
A、与灯泡串联的开关安装在火线上
B、稀释浓硫酸时,把水直接倒入浓硫酸中
C、用金属容器盛装食物,放在微波炉中加热
D、用测电笔辨别火线与零线时,手不接触笔尾金属体

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科目:初中化学 来源: 题型:

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3,(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.0g样品于一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥,称得其质量为8g.
步骤3:按如图所示装置,将得到的8g 固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.2g.
步骤⒋将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是
 

(2)步骤2目的是
 
.检验该滤液中溶质的方法是
 

(3)小明认为0.2g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为
 
g.
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰(主要成份是氢氧化钠和生石灰)的干燥管,他这样做的理由是
 

(4)经过以上实验,同学们确定了该“脱氧剂”的各成份的质量分数,其中Fe2O3的质量分数为
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:
(1)实验一:发生反应的化学方程式
 

该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 

(2)实验二:将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,
充分反应后过滤.为了进一步确定滤渣的组成,同学们设计了如下实验方案:
实验步骤   取少量滤渣于试管中,向其中滴加
稀硫酸溶液.
实验现象没有气泡产生
实验结论:滤渣中一定不含有的物质是
 

滤液中一定含有的金属离子是
 
(填写序号).
①Mg2+②Mg2+、Fe2+③Mg2+、Fe3+④Cu2+、Fe2+⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+⑥Fe ⑦Mg ⑧Fe、Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有50克工业纯碱样品(主要成分为碳酸钠,另含少量碳酸钙),将该样品加适量水充分溶解后,再加入200克氯化钙溶液恰好完全反应,过滤后将沉淀洗涤干净并保持低温烘干,共得到47.6克沉淀.试回答:
(1)所得沉淀属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)沉淀烘干时保持低温的原因:
 

(3)①原样品中碳酸钠的质量分数为多少?②所用氯化钙溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氢氧化钠处理废硫酸的化学方程式
 
 
反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示.

根据实验过程中的现象判断:
(1)混合物A中的可能组成有
 
 
 

(2)溶液F中,一定存在溶质是
 

(3)滤液B中,可能存在的溶质是
 
,若要证明该物质是否存在,应补做实验是(写出主要实验步骤、现象及结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、
带火星的木条复燃
B、
    电解水
C、
向澄清石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁划玻璃

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