[题目]下列现象的描述正确的是A．铜绿遇稀盐酸产生刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．二氧化碳通入水中.生成白色沉淀 D．盐水浸泡过的铁丝露置.表面出现红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列现象的描述正确的是

A．铜绿遇稀盐酸产生刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

C．二氧化碳通入水中，生成白色沉淀 D．盐水浸泡过的铁丝露置，表面出现红色

【答案】D

【解析】

试题分析：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜，遇稀盐酸产生蓝色的溶液，A错误；木炭在氧气中燃烧，发出白光，由于生成的是二氧化碳气体，故不会生成黑色的固体，B错误；，二氧化碳通入澄清的石灰水中，才生成白色沉淀，C错误；盐水浸泡过的铁丝露置易生锈。铁锈的主要成分是氧化铁，呈红色，D正确。

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【题目】下列实验操作正确的是（）
A.塞紧橡皮塞
B.加热液体
C.取用液体
D.读出液体的体积

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A．干冰 B．空气 C．自来水 D．石灰石

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【题目】如图中的A～I表示几种初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成．其中A、E、H是氧化物；A中氧元素质量分数为60%；I俗称小苏打，C、I分别与足量F反应的生成物相同．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
（1）写出I的化学式；E的化学式．
（2）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显色．
（3）写出A和B反应的化学方程式．
（4）写出G发生分解反应的化学方程式．

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【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B,C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D,F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2：1和1：1；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．下列有关判断正确的是（）
A.E转变为B一定是置换反应
B.A不一定是含CO32﹣或HCO3﹣的盐
C.D,F中相同元素的化合价一定相同
D.除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

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【题目】某硫酸厂废水中含有少量硫酸，为达标排放，技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测．
（1）配制溶液：欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固体g，水ml（水的密度为1g/cm3）；
（2）检测分析：取废水样品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时，消耗4%的NaOH溶液20g．（假设废水中其它成分均不和NaOH反应；发生反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）
试计算废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）．

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【题目】A、B、C、D、E已学过的五种常见物质，其中有四种气体，A、B是空气的主要成分，将物质E通直流电可得到A和C，D和E常温能发生化合反应。由此可以判断：

（1）写出物质化学式：B 、D 。

（2）A和C混合点燃可能发生爆炸。该反应用化学符号表达式表示为。

（3）用一种物质将A、C、D三种物质区别开来，你选用的物质是。

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【题目】如图是某浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容．
（1）将浓盐酸敞口放置，其质量分数会变小，这是由于浓盐酸具有较强的，所以浓盐酸必须密封保存；
（2）将该瓶浓盐酸全部配制成溶质质量分数为11.8%（密度约为1.06g/mL）的盐酸，需加入水mL（ρ水=1g/mL）；
（3）含杂质40%的石灰石100g与足量稀盐酸充分反应，理论上可得到CO2多少克？（假设杂质不与稀盐酸反应）

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【题目】某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
（1）【进行猜想】小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有，和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是．
（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是．
（3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成
猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
猜想③；．
【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
【实验探究】

方案	实验操作	可能的现象	结论
①	取适量黑色粉末A 用磁铁吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正确
②	取适量黑色粉末A 用磁铁吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正确
③	取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正确
④			猜想③正确

【反思评价】小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是．
【得出结论】在高温下，一氧化碳和二氧化碳可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁．请写出只生成氧化亚铁的方程式．

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