【题目】根据如图的实验装置,回答下列问题:
(1)用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是______,反应的文字表达式为:______,
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择______,反应的文字表达式为______,属于什么基本反应类型______.实验过程中,装药品前应该先进行______(填操作步骤);实验结束时,应先______再______.不这样做的后果是______.
(3)在A中装入高锰酸钾制取氧气,试管口应放______,以防止______.用排水法收集气体时,当______时再才能开始收集.收集满氧气的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌上.
【答案】BC或BE 过氧化氢水+氧气 A 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 装置气密性检查 撤导管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒流,炸裂试管 一团棉花 高锰酸钾粉末进入导管 气泡连续均匀冒出 正
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体,反应条件是常温、催化剂,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是BC或BE,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为
过氧化氢水+氧气。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置应选择A,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为
氯酸钾氯化钾+氧气,反应是一种化合物生成两种单质,属于分解反应,实验过程中,装药品前应该先进行装置气密性检查,实验结束时,应先撤导管再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流,炸裂试管。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,用排水法收集气体时,当气泡连续均匀冒出时再才能开始收集,氧气密度比空气大,所以收集满氧气的集气瓶应正放在桌上.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某元素R的结构示意图如图,
(1)当X=2+8+Y时,该微粒属于_____,
(2)当X<10+Y时,该微粒属于_____。
(3)若该结构示意图表示某粒子是 R﹣且核外电子数为18,则该粒子 X=_____,Y=_____。
(4)若该结构示意图表示某粒子A,其X=14,则该元素对应的氧化物为_____;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外小组通过对镁条燃烧和CO2灭火的实验来认识燃烧与灭火的相关知识。
实验计划:
(1)酒精灯点燃镁条,在空气中燃烧,观察记录现象;
(2)酒精灯点燃镁条,将燃着的镁条伸入一瓶CO2中,观察并记录现象;
实验和记录:
实验(1)中除了看到白色固体外有一种黄色固体产生,为使实验结果更准确,小组重新进行一次实验,得到实验现象相同,由此引发小组的兴趣,通过查阅资料发现,空气中的N2也可以和Mg反应生成Mg3N2,Mg3N2可以与水反应生成氢氧化镁和一种具有刺激性气味的气体,写出与水反应的化学方程式:_____。
实验(2)中发现镁条没有熄灭,继续燃烧,结束后集气瓶中有白色固体生成,同时瓶壁还有一种黑色固体生成,写出该反应方程式:_____;
实验反思:
通过以上两个实验,你对燃烧有什么新认识:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水被誉为“生命之源”,在生产、生活中有重要的作用。
(1)如图1是电解水的装置示意图,其中发生反应的化学方程式为_____。在实验过程中,试管a中收集到的气体是_____。
(2)电解水实验揭示了水是由_____组成的。
(3)自来水生产的简要流程可用如图2表示:
①能除去水中的固体杂质的是_____(填“过滤池”或“吸附池”);
②吸附池通常加有活性炭,其作用是_____;
③输送到用户家中的自来水_____(填“是”或“不是”)纯净物。请用简单的方法证明你的判断:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却生成物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为氢气与氯气反应的示意图。
(1)集气瓶口出现白雾的原因是_______________________________________________。
(2)从微观角度分析能闻到刺激性气味的原因____________________________________;
该化学反应的微观实质是_________________________。
(3)该反应的化学方程为_______________________________________,基本反应类型__________________。
(4)从该反应谈谈你对燃烧条件的新识______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图所示的内容填空。
A B C D E
①图E结构最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,形成离子符号为_____,它与氯元素形成化合物的化学式为_____。
②A.B.C.D.E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填序号,下同),属于同一种元素的是_____和_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。
(1)图中所标物质中属于金属材料的是_____;属于合成材料的是_____(各写出一种即可)
(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其灭火的原理是_____和_____。
(3)在钢瓶表面涂油漆的作用是_____。
(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用_____的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】验证某混合气体含有CO和H2,并除去含有的少量CO2杂质。甲同学进行了如下实验:
(1)A中氢氧化钠溶液的作用是_____,B中浓硫酸的作用是吸收水分,观察到C中黑色氧化铜变_____,D中澄清石灰水变浑浊,写出D中反应的化学方程式_____。
(2)乙同学认为上述实验现象不能确定混合气体含有H2,他改进实验后证明了混合气体中含有H2.请写出乙同学的实验改进方法和现象_____。从环境保护角度,该实验中最后导出的尾气处理方法是_____。
(3)丙同学对A装置反应后的溶液成分进行验证,请根据实验现象填写下列空白处:
实验操作过程 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取待测液少量于试管中,向其中滴加适量溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
Ⅱ.将上述反应后的混合物静置后,再向上层清液中加入溶液。 | 溶液呈红色 | 溶液中含NaOH |
若将Ⅱ中加入的溶液换成_____(写化学式),也可得出Ⅱ中相同的结论。
写出相应的化学方程式为:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com