【题目】某校实验室有一无色澄清废液，其中除了硝酸钠溶液以外，可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种． 实验活动一：探究该废液的组成．
取一定量的无色废液，进行如图所示实验．
请回答下列问题：
（1）原无色废液呈（填“酸性”“碱性”或“中性”），操作Ⅰ的名称为
（2）生成固体甲的化学方程式为 ．
（3）原无色澄清废液中一定没有（写名称或化学式均可，下同） ． 实验活动二：处理废液得到较纯净的硝酸钠溶液．
将溶液A和原无色废液充分混合，无明显现象，接下来进行如图2所示实验 
（4）混合后废液中一定含有的溶质是（指示剂除外） ， 试剂①是 ．
【答案】
（1）碱性；过滤
（2）CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2
（3）硫酸钠和碳酸钠
（4）硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜；碳酸钠
【解析】解：（1）原无色废液滴加酚酞试液后溶液呈红色，能使无色酚酞变红的溶液是碱性溶液；操作Ⅰ是将生成的固体甲从溶液中分离出来，操作名称是过滤；故填：碱性；过滤；（2）固体甲不溶于硝酸，因此固体甲是硫酸钡，不是氢氧化铜，因此生成固体甲的化学方程式为CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 ． 故填：CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 ． （3）由实验可知，原无色澄清废液中含有硝酸钡，硫酸根离子和碳酸根离子遇钡离子会生成沉淀，所以原溶液中一定没有硫酸钠和碳酸钠，故填：硫酸钠和碳酸钠；（4）因为溶液A中有硝酸铜，和原无色废液充分混合，无明显现象，说明原废液在的氢氧化钠已除去，里面含有硝酸中和氢氧化钠后生成的硝酸钠，由上可知混合液中一定含有的物质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜；混合废液中加入氢氧化钠，把其中的铜离子除去，再加入碳酸钠，碳酸根离子与钡离子结合生成碳酸钡沉淀，从而去除铜离子和钡离子；故填：硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜；碳酸钠；
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识，掌握过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损，以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解，了解注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学在环境保护、资源核能源利用等方面起着重要的作用．下列说法不正确的是( )
A. 涂油和刷油漆能防止钢铁生锈
B. 使用可降解塑料可以减少“白色污染”
C. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、O2等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图． 
（1）在元素周期表中，氧元素的原子序数为 ．
（2）图2所示粒子为（填“离子”或“原子”）．
（3）由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个化学方程式
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢(主要成分是CaCO3)，下列家庭用品中，能用来洗涤水垢的是
A. 酱油 B. 纯碱 C. 食盐 D. 食醋
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学要用含CaCO380%的大理石与足量的稀盐酸反应制备1000mL标准状况下的二氧化碳气体．己知标准状况下的二氧化碳气体的密度为：1.98g/L．假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应，计算该同学最少需要准备多少克大理石．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： 
（1）写出标号a仪器的名称： ．
（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式 ， 选择④装置收集氧气，气体从（填字母）端进入．若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止 ．
（3）实验室用大理石和（填写药品名称）反应制取二氧化碳．与②相比，③作为发生装置的优点是 ， 在装置④中盛放可用于干燥二氧化碳气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有部分被氧化的铜粉固体混合物，为研究铜粉的组成情况，取4g混合物，先加热完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则固体混合物中铜单质的质量分数为（ ）
A.80%
B.64%
C.16%
D.96%
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