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(4分)请根据下面的实验示意图,回答问题。

(1)为保证A实验的成功,红磷需稍过量,目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B实验得到,水是由________________________组成的。
(3) C实验中说明CO2具有______________________的化学性质。
(4)D为镁条燃烧实验,燃烧时发出_________________________________光。
(4分)
(1)耗尽集气瓶中的氧气
(2)氢元素和氧元素
(3)既不燃烧又不支持燃烧
(4)耀眼的白
本题考查的是测定空气里氧气含量的探究,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,探究二氧化碳的性质,电解水实验。
(1)红磷的量必须充足是为了充分消耗瓶内的氧气。
(2)电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,所以水是由氢元素和氧元素组成。
(3)二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭,说明蜡烛既不燃烧又不支持燃烧。下面的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大。
(4)镁燃烧的现象为:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

分类是常用的有效知识梳理方法。小芳对所学知识进行的分类中正确的一组是
A.常见的空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B.常见的溶剂:水、汽油、酒精
C.常见的合成材料有:塑料、合成橡胶、合金
D.常见的干燥剂:浓硫酸、烧碱溶液、生石灰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是 (     )
A.化学反应是人类获取能量的重要方式B.过滤能使硬水变成软水
C.催化剂在化学反应前后质量不发生改变D.铁在干燥的空气中容易生锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氮气在空气所占的体积比是
A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

把液态空气盛在一个烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,观察到的现象是      ,当液态空气蒸发余下约十分之一后,再用带火星的木条伸入烧杯中,可观察到的现象      ________,请说明产生上述现象的原因________________                         。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

暗紫色固体A在加热的条件下分解生成了B、C和D,常温下过氧化氢溶液遇到C也可生成D,且C在反应前后质量和化学性质却不改变,若将细铁丝在D中点燃能剧烈燃烧,生成黑色固体E。请根据上述写出各物质的名称:
A            B           C            D            E         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

科学家们研制了“人造空气”来供航天员呼吸.这种“人造空气”中氮气含量约占70%,氧气占20%以上,此外,还有二氧化碳等气体,非常接近空气的比例.飞船能根据仪器实时监测各种气体含量,并自动调节各种气体成分,同时将有毒的气体过滤掉,始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸.下列说法正确的是(  )
A.空气中的二氧化碳含量虽然很小,但是在自然界中是必不可少的
B.在航天飞船上,应把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于人的呼吸
C.我们周围的空气中的各成份的体积分数是不变的,不随地域和季节的变化而变化
D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此人造空气中可以没有这种气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下列物质中,不存在氧气的是(  )
A.新鲜空气B.自然界里的水
C.液态氧D.双氧水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

全球的水量分布情况是:海水96.5%,陆地淡水2.53%,陆地咸水0.97%.请用适当的示意图表示.

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