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    下列实验方案设计合理的是（　　）
    选项 实验名称 实验方案
    A 检验某固体物质中是否含有碳酸盐 取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，看到有气泡产生，则该固体物质中含有碳酸盐
    B 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中燃着的木条熄灭集气瓶中已集满二氧化碳
    C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 将混合气体通过足量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则得到一氧化碳
    D 鉴别碳酸钠和碳酸钙固体 分别取少量样品于试管中，依次滴加足量水，振荡试管，固体溶解的是碳酸钠，无明显变化的是碳酸钙．
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,证明碳酸盐,酸、碱、盐的鉴别
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、根据碳酸盐的验证方法进行分析判断即可；
    B、根据检验集气瓶中是否集满二氧化碳的操作为将燃烧的木条放在集气瓶口看是否熄灭进行分析；
    C、根据二氧化碳能够和氢氧化钙反应并结合除杂的原则分析；
    D、根据碳酸钠和碳酸钙的溶解性分析．
    解答：解：A、滴加稀盐酸产生气体的白色固体有可能是碳酸盐和氢前的白色金属，不一定是碳酸盐，故要检验是否是碳酸盐还需要将气体通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，只用稀盐酸无法鉴别，因此实验方案设计不合理；
    B、检验集气瓶中是否集满二氧化碳时，应将将燃烧的木条伸入集气瓶口进行验证，而不是瓶中，操作错误
    ，因此实验方案设计不合理；
    C、二氧化碳能够和氢氧化钙反应，而一氧化碳不能和氢氧化钙反应，这样吧主体物质二氧化碳除去了，不符合要求，因此实验方案设计不合理；
    D、碳酸钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水，看溶解性可以区分碳酸钠和碳酸钙，因此实验方案设计合理．
    故选项为：D．
    点评：此题是一道化学实验相关的设计题，包括物质的除杂和检验，掌握实验的目的结合相关的实验操作和原理是解题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）
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    下列实验不能达到实验目的是（　　）
    A、
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案设计中，正确的是（　　）
    A、鉴别O2和空气，观察两瓶气体的颜色B、除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶C、分离Na2CO3和NaOH组成的混合物，将固体溶解后加入足量的Ca（OH）2溶液，充分反应后过滤D、证明MnO2能够改变过氧化氢的分解速率，在两只试管中分别取5mL、10%的过氧化氢溶液，其一进行加热，另一个试管中加入少量MnO2，并分别用带火星的木条检验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    A、
    探究石蜡中含有氢元素    		B、
    探究燃烧的条件    		C、
    燃烧木炭测定空气中氧气的含量    		D、
    证明CO2密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（　　）
    A、在测定空气中氧气体积分数的实验中，用足量的铜粉除去氧气B、用澄清石灰水验证CO中混入的少量的CO2C、用过量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量杂质Na2CO3D、用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）
    A、用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水B、用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液C、用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质D、在没有指示剂的情况下，用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案设计合理的是（　　）
    选项 实验目的 所用试剂（足量）或方法
    A 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 通过灼热的氧化铜
    B 区别铁粉和四氧化三铁粉末 用磁铁吸引
    C 分离氯化钠和氯化银的混合物 溶于水，过滤、洗涤，蒸发结晶
    D 验证铝、铁、铜的金属活动性 稀盐酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    读取液体体积    		B、
    检查装置的气密性    		C、
        稀释浓硫酸    		D、
    铁丝在氧气中燃烧

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