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    CO2与CO的知识是初中阶段重点学习内容，下列有关其说法不正确的是（　　）
    A、它们都可以由碳燃烧得到
    B、它们都有毒
    C、CO2中含有CO可将气体通过灼热的氧化铜除去CO
    D、CO中含有CO2可将气体通入澄清的石灰水除去CO2
    考点：二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性,碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据都可以由含碳物质燃烧生成解答；
    B、根据一氧化碳有毒，二氧化碳无毒解答；
    C、根据二氧化碳、一氧化性的性对比分析．一氧化碳有可燃性和还原性解答；
    D、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：
    A、含碳物质在不充分燃烧时生成了一氧化碳，在充分燃烧时生成了二氧化碳．故说法正确．
    B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，故说法错误．
    C、二氧化碳不具有还原性，不能还原氧化铜，CO2中含有CO可将气体通过灼热的氧化铜除去CO，故说法正确．
    D、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，CO中含有CO2可将气体通入澄清的石灰水除去CO2，故说法正确．
    答案：B
    点评：熟练掌握二氧化碳和一氧化碳的性质，通过对比分析即可得出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（　　）
    A、实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品
    B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
    C、点燃氢气时，先检验氢气的纯度，后点燃
    D、实验室用高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯，后从水槽中取出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①氮气②二氧化碳③海水④冰水混合物⑤铁⑥固体氯酸钾（KClO3）⑦铜⑧磷⑧液态空气九种物质中（用物质序号填空）
    （1）属于混合物的是
     
    ；
    （2）属于非金属单质的有
     
    ；
    （3）属于氧化物的有
     
    ．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．
    试回答：
    ①写出上述物质的名称：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     

    ②写出上述A生成B有关的反应的文字表达式，
     

    ③写出上述C生成D有关的反应的文字表达式，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，是人类生活中不可缺少的物质，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是
     
    （填序号，下同）；净水长度最高的是
     

    A．过滤  B．煮沸  C．蒸馏  D．吸附
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    ；该实验说明水是由
     
    组成的．
    （3）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，他们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     
    ；
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高锰酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
      △  
    .
     
    2R+5K2O+3O2↑，则R是
     
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某矿山的石灰石样品中含有杂质（杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的同学们想测定样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称量6g放入质量为20g烧杯中．然后加入50g的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．称得总质量为73.8g．试回答：
    （1）实验结束时，共放出二氧化碳
     
    克：
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A、CaCO3 碳酸钙 生石灰
    B、NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
    C、Na2CO3 碳酸钠 纯碱
    D、NaCl 氯化钠 食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你说出造成水污染的一个原因？举出保护水资源的一条合理化措施？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：

    （1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）
    （2）这样制得的氧气是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）
    （3）氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中
     
    先被蒸发出来．（填“氮气”或“氧气”）
    （4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：用途：
     
     危害：
     
    ．

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