【题目】金属在生活生产中有着非常广泛的应用，请回答下列问题。
（1）我国生产和使用铁器历史悠久，请写出工业用赤铁矿石炼铁的化学方程式：_____。生铁和钢的性能不同，原因是_____。
（2）铁在潮湿的空气中很容易生锈，请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法：_____。
（3）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，操作流程如图所示。
请回答：
①滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式，下同）。
②若滤液呈蓝色，滤液中一定含有的溶质是_____。
【答案】3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 含碳量不同 涂油（答案合理即可） Ag Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
【解析】
（1）CO在高温条件下与氧化铁反应，生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；生铁和钢的含碳量不同，生铁的含碳量是2%至4.3%，钢的含碳量是0.03%至2%之间；
（2）防止生锈的方法有：保持铁制品表面洁净和干燥，在铁制品表面涂油、喷漆或镀一层金属，或制成合金等；
（3）①反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，说明没有锌，锌一定完全反应，则滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有锌；
②锌的金属活动性比银、铜强，在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，锌先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌溶液和银，硝酸银反应完，若还有锌粉，才能与硝酸铜溶液反应生成吸硝酸锌溶液和铜。反应停止后过滤滤液仍为蓝色，说明溶液中含有硝酸铜，则由此可判断滤液中一定有的溶质是硝酸锌、硝酸铜，化学式分别为：Zn(NO3)2、Cu(NO3)2。
孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近年来随着人们生活水平的提高，汽车已经成为人们主要的出行工具．
(1)汽车的车圈通常使用铝合金材料，是因为铝合金具有___的物理性质(在A、B、C中选)．
A 良好导电性 B 抗腐蚀性能好 C 强度硬度较好
(2)铝合金中的金属铝是一种化学性质比较活泼的金属，它不但能与酸反应，还能与氢氧化钠(NaOH)、水反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体单质，请写出此反应的化学反应方程式___铝元素在反应前后的化合价分别是___．
(3)电动汽车以环保、节能的优势日益受到大家的青睐．电动汽车在行驶过程中的能量转化全过程是___．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列仪器，回答问题：
（1）写出仪器的名称：A_______；B_____；E_______；F______。
（2）填写适当仪器的编号：
①加热试管里的药品用_____；
②收集或贮存少量气体的仪器是_______；
③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_____；
④量取一定体积的液体时，所用的仪器是_____。
（3）实验室取用药品的操作正确的是（________）
A
滴加液体 B
倾倒液体 C
装入粉末状固体 D
装入块状固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学，根据下列信息回答问题：
（1）
洗涤剂除油污是利用洗涤剂的_________________________作用；
（2）
喝了汽水会打嗝，说明气体物质的溶解度________________ 而减小；
（3）
食醋中含有醋酸的化学式____________________________ 。
（4）
炉具清洁剂中含有的碱的化学式___________________________ 。
（5）海水晒盐的大致过程如图，其中 A 处___________________________池。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】希溪同学在实验室里测定溶液中溶质的质量分数进行了如下实验，他取了锌和硫酸锌的混合物 22.6g，加入了 100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，然后加入77.6g 水，得到不饱和溶液，流程图如下：
请根据上述内容回答下列问题：
（1）写出反应的化学方程式______________ ；
（2）根据已知条件列出参加反应锌的质量（X）的比例式_____________ ；
（3）反应后所得的不饱和溶液中溶质的质量分数是_______________ ；
（4）上述所用的 100 克 9.8%的稀硫酸是由 98%浓硫酸配制，需加入水的质量是_________；
（5）浓硫酸配成稀硫酸所用的仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需的仪器是_____________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。下列说法错误的是
A. 乙和丙中所含元素种类相同B. 甲和丁中同种元素化合价不相等
C. 该反应中共有三种元素D. 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。已知氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行如下探究：
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？
（设计实验）依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
（实验探究）
（1）观察到_____装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该反应的化学方程式为_____。
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO，分别是：①D装置中出现_____的现象；②_____。
（实验结论）通过实验探究证明：生成物中有CO和CO2两种气体。草酸分解的化学方程式是_____。
（问题讨论）
（1）C装置的作用是_____，装置末端酒精灯的作用是_____。
（2）如D装置中硬质玻璃管（含内容物）实验前质量为112.5 g，实验后质量为109.3 g，则参与反应的氧化铜质量为_____g。(Cu-64 O-16)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是：
A.使用该装置用来观察氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的输气管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.b导管连接供给氧气的钢瓶
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究．
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
（实验探究）
南南同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放于试管中，滴加足量的_____． | 固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液． | 固体中一定含有_____， 一定不含Fe2O3． |
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____，并设计如图2实验方案继续验证．
（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_____．
（2）步骤②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有_____．写出该过程中的化学方程式_____．
（3）步骤③中反应的化学方程式是_____．
北北同学对滤渣B又进行探究．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取滤渣B于试管中，加入适量 _____ ②生成的气体通入_____ | ①固体减少，_____ ②该溶液变浑浊． | 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3． |
（实验结论）综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．
（实验拓展）为增强双吸剂的吸收效果，常在双吸剂中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．
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