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    【题目】下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是

    A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.量得的液体偏小

    【答案】B

    【解析】

    A、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；

    B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；

    C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；

    D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：：

    步骤

    设计意图

    实验现象

    实验结论

    实验一

    燃烧与物质的关系

    ______

    可燃物才能燃烧

    实验二

    ______

    玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧

    ______

    实验三

    燃烧与温度的关系

    小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧

    ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学查阅资料知: CH4 和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。

    [提出假设]他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：

    假设1: Cu、 CO、CO2

    假设2: Cu、 CO、H2O

    假设3: Cu、 CO2、 H2O

    假设4: Cu、CO、CO2、H2O

    其中假设_____不合理， 原因是_____。

    [设计实验]为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：

    ①通入CH4；②停 止通CH4；③点燃酒精灯加热； ④停 止加热；⑤检验甲烷的纯度；⑥继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）_____。

    [进行实验]

    （1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。

    为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）: A→B→_____→_____ →_____→G→B→_____→_____。

    （2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。

    装置序号

    M

    N

    P

    实验前装置的质量

    150

    156.6

    256.8

    实验后装置的质量

    145.6

    159.3

    259.0

    由以上数据可推测，假设_____合理， 化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于更好地利用金属。

    (1)用铜制作导线是利用铜的__________性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是_____________。

    (2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属，已知Ni能够发生如下反应:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2 则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为__________(用元素符号表示)。

    (3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如下图:

    ①实验中玻璃管里的现象是_________，观察到试管里出现的现象是___________。

    ②该实验要先通CO后加热，目的是___________________。

    (4)小强用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液进行如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。

    ①溶液A中的溶质一定含有______________，可能含有_______________。

    ②通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

    实验步骤

    现象

    实验结论

    取少量固体B，滴加_________

    有气泡产生

    固体B中含有Cu 、Ag和_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是

    A. 操作I一定是降温 B. 操作I一定是加溶质

    C. ①与③的溶质质量一定相等 D. ②与③的溶质质量分数一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”．下列说法错误的是

    A.收集O2时应从a口进入，瓶内空气从b口排出

    B.用排水法收集O2时，把瓶装满水，气体应从b口进入，水从a口排出

    C.如果要把贮存在瓶中的氧气排出，从管口a通入水，气体从b口排出

    D.当被收集的气体从b口进入时，瓶内空气从a口排出，相当于向上排空气法收集气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）

    （1） 薄铜片上的红磷 _____（填“能”或“不能”）燃烧，原因是________________；热水中的白磷 ____________（填“能”或“不能”）燃烧，原因是__________________；

    （2）火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用图所示的实验装置，探究影响过氧化氢分解速率的因素。

    （1）装置中使用注射器的优点是___________________ ， 锥形瓶中反应的化学方程式为__________________ 。

    （2）下面是用上述装置实验时，收集的相关数据：

    实验序号

    H2O2溶液浓度%

    体积ml

    MnO2的量/g

    温度/°C

    待测数据

    反应所需的时间/s

    ①

    5

    2

    0.1

    20

    18

    ②

    10

    2

    0.1

    20

    6

    ③

    5

    2

    /

    20

    64

    ④

    5

    2

    /

    60

    25

    （3）从实验①和②对比可知，化学反应速率与__________________有关；从实验__________________对比可知，化学反应速率与是否加MnO2有关。表格中的待测数据那一栏应该是___________________ 。

    （4）发现问题：实验温度最难控制，反应一段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明反应__________________ (填“放出”或“吸收”)热量

    （5）继续探究:除了该实验小组探究过的因素以外，你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法，请写在下面_________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）

    元素

    A

    B

    C

    其形成的粒子结构示意图

    A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物

    B. 它们原子的核外电子层数相同

    C. A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子

    D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物

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