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5.请根据下列试验回答问题.

(1)甲是收集氧时气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到木条复燃,证明氧气已经集满.该方法能够验满的原因是氧气具有助燃性.
(2)乙中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红;试管②在试验过程中的作用是对照.

分析 (1)根据氧气的验满方法和氧气的性质进行分析;
(2)根据二氧化碳和石灰水的反应分析;
(3)根据二氧化碳的性质及二氧化碳与水的反应、碳酸的分解、反应类型的判定等进行分析.

解答 解:(1)因为氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以氧气验满的方法是:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到木条复燃,证明氧气已经集满.
故答案为:木条复燃;氧气具有助燃性;
(2)二氧化碳能与石灰水(氢氧化钙)反应生成碳酸钙,故乙中观察到的现象是石灰水变浑浊,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使石蕊试液变红,故观察到的现象是紫色石蕊试液变红;试管②在试验过程中的作用是 对照.
故答案是:紫色石蕊试液变红;对照.

点评 本题考查二氧化碳、氧气的验满方法,二氧化碳的性质,反应类型的判定等,基础性强.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语填在相应的横线上
氯元素cLCl2个氮分子2N2N2铁离子$\stackrel{+2}{Fe}$Fe3+
(2)填表:(类别选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐:
名称氢氧化镁
化学式HNO3Mg(OH)2
类别单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合如图1的实验装置回答问题:(碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙)

(1)写出装置C中除导管外其它两种玻璃仪器的名称锥形瓶,长颈漏斗.
(2)可用AF装置来制取氧气,收集氧气时,若用B代替F,用与F相同的方法来收集,所做的必要操作是:将B装满水,气体从a端通入.
(3)已知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气.则制取氨气所用的发生装置是A(填字母序号);若选择D装置来完成氨气的干燥收集实验,需进行的改动是将集气瓶倒放或将集气瓶内长短导管左右互换.

(4)在氢氧化钠性质的探究中,某同学设计了图2的实验.
①该实验的目的是证明氢氧化钠与二氧化碳能反应.
②写出乙中反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③理论上,乙中液体应充满整个试管,而实际没有,可能原因是二氧化碳不纯.
④实验中,用传感器获得甲、乙两试管上层溶液的pH随时间的变化曲线如图3所示,曲线a反映的是装置乙(填“甲”或“乙”)的pH变化,该曲线不会与pH=7的虚线相交,理由是生成的碳酸钠,溶液显碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
                            实验步骤      实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象./
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类
【拓展计算】如果需制备氧气9.6克,至少需要5%过氧化氢溶液408g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去物质中混有的少量杂质,下列各项所选试剂及操作方法不正确的是(  )
序号物质杂质(少量)试剂和操作方法
AFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量铁粉,过滤
BNaCl溶液Na2CO3溶液加入适量BaCl2溶液,过滤
C铁粉铜粉加入足量稀硫酸,过滤
DCaCl2溶液盐酸加入足量石灰石,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下基本实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
称量氢氧化钠固体
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.甲醛(化学式为CH2O)是污染室内空气的主要成分之一,它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料.下列关于甲醛的说法错误的是(相对原子质量:C-12、H-1、O-16)(  )
A.甲醛是一种有机化合物
B.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成
C.一个甲醛分子中含有四个原子
D.甲醛中C、H、O三种元素的质量比为6:1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应属于化合反应的是(  )
A.NaOH+HCl═NaCl+H2OB.CO2+H20+2Cu+02═Cu2(OH)2CO3
C.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D.2C2H2+502═4CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室有一瓶存放很久的生石灰,小丽同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:
【实验1】取少量样品于烧杯中,加入足量水,感觉到烧杯变热,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液.
小丽同学对样品的组成提出了以下假设:
假设1是CaO和CaCO3的混合物;
假设2是CaO和Ca(OH)2的混合物;
假设3是CaO和Ca(OH)2、CaCO3的混合物:
假设4是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
(1)直接可以看出,其中假设4不合理.
(2)为了判断其他几种假设的合理性,她继续进行实验:
【实验2】取少量沉淀放在试管中,加入稀盐酸,出现气泡,产生气体的反应的化学方程式
为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,由此可否定假设2.
(3)为了得到最后结论,她继续进行实验:
【实验3】取少量滤液放在另一支试管中,加入无色酚酞试液,显红色,于是小丽同学得到结论:只有假设3合理,但小明同学提出,此实验仍不能得到最后结论.你赞成小明同学的意见,原因是CaO+H2O═Ca(OH)2,即使没有生成氢氧化钙,氧化钙与水反应也会生成氢氧化钙,使溶液呈碱性.

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