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    【题目】

    （1）写出下列符号的意义：2H表示 ，O表示 ．

    （2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来．

    【答案】（1）2个氢原子；氧元素或一个氧原子；（2）吸附；沉降；

    【解析】（1）元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；

    O表示氧元素或一个氧原子；

    （2）在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，吸附在其表面，使其质量增大，逐渐的沉降下来，达到净水的目的；

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    【题目】下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：

    （1）A、X的化学式：A ；X 。

    （2）反应②的化学方程式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。

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    【题目】生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

    A．树根“变”根雕 B．玩具机器人“变”形

    C．玉石“变”印章 D．葡萄“变”美酒

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    【题目】区别CO和CO2最简单的方法是（ ）

    A．分别通入到水中 B．分别通入到澄清的石灰水中

    C．测量它们的密度 D．检验它们是否有毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

    1）A实验中观察到的现象为 ，原因是（用化学方程式表示） 。

    2）B实验中反应的化学方程式为 。

    3）C实验中观察到的现象是 。

    4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。

    【提出问题】废液中含有什么物质？

    【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有 。

    老师问：废液中还可能有什么物质？引发同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

    学生甲

    可能有Ca(OH)2、NaOH

    学生丙

    可能有Ca(OH)2、CaCl2

    学生乙

    可能有NaOH、Na2CO3

    学生丁

    可能有Na2CO3

    学生戊

    可能有NaOH

    ……

    …………

    【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去。

    【结论】上述滤液中，还含有 ，没有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究、

    【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？

    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    实验现象：Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．

    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．

    【实验结论】氯化氢气体不显酸性．

    【交流反思】

    （1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是__________________．

    （2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_____________________．

    （3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显__________色．

    （4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是___________．

    A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电

    B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应

    C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

    D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2014年陕西省】某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

    （1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是_____________。

    （2）B组试管中实验现象相同，该现象是________________________________。

    （3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式_________________________。

    （4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法中，你认为有利于改善我市环境质量的是

    使用乙醇汽油 ②大量燃放烟花、爆竹 ③就地焚烧植物秸杆和垃圾

    ④ 使用太阳能热水器 ⑤向护城河里排放污水 ⑥植树种花，搞好绿化

    A．只有①④⑥ B．只有⑤ C．只有②③⑤ D．只有③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2014年四川省南充市】今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题．

    （1）指出标号①的仪器名称；

    （2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ．

    （3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究．

    【提出问题】：废液中的溶质含有哪些物质

    【猜想与假设】：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有CaCl2；

    猜想Ⅱ：废液中的溶质有 ．

    【进行实验】：兴趣小组的同学取废液进行了以下实验，请你与他们一起完成下列实验报告．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量

    只有

    猜想Ⅰ正确

    先

    后

    猜想Ⅱ正确

    如果猜想Ⅰ正确，有关反应的化学方程式为： ；

    【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正确，要是废液中只含有CaCl2，正确的处理方法是加入过量的 ．

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