练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】在医院里给病人输氧时，用到类似下图的装置．下列说法不正确的是（　　）

    A.该装置可以观测氧气输出的快慢

    B.能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水

    C.输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内

    D.b导管应与供氧的钢瓶相连

    【答案】D

    【解析】

    氧气不易溶于水，若导管b连接供给氧气的钢瓶时，会使水从a管中排出；若钢瓶中的氧气从a进入该装置时，b导管口会有大量的气泡冒出，通过冒出气泡的多少，可以判断输出氧气的速度；同时气体和蒸馏水充分接触，还可以达到洗气的目的。

    A、根据冒出气泡的快慢，可以判断该装置输出氧气的速率，故A正确；

    B、能用该装置输氧，是因为氧气不易溶于水，故B正确；

    C、输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内，故C正确；

    D、导管b连接供给氧气的钢瓶上，会使水从a管中排出，导管b应连接病人吸氧气的塑胶管，故D不正确。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：____

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是：_____。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，请写出该气体在本实验中体现出来的性质是：___(任写一条)

    （2）同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：(写两条)①____；②_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验回答问题。

    （1）A实验能得出的结论是_____。

    （2）B中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件。

    ①该实验中运用了两组对比：a水中白磷和铜片上的白磷；b_____。

    ②a组对比得出的结论是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过阅读下面关于二氧化碳的相关内容，请回答问题， 并用序号填空：

    ①二氧化碳是一种没有颜色没有气味的气体

    ②它的密度比空气大

    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊加热

    ④点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，生成白色固体，变成了氧化镁和碳

    ⑤固体的 二氧化碳可以用作人工降雨

    （1）以上描述中属于二氧化碳的物理性质的是____________；（填序号）属于二氧化碳化学性质的是____________；（填序号）属于二氧化碳化学变化的是__________（填序号）；属于二氧化碳的用途的是____________ （填序号）。

    （2）根据④提供的信息，写出金属镁在二氧化碳中燃烧的化学反应符号表达式_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥，并进行以下探究。

    （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）[实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在装有过氧化氢溶液的试管中

    放人一根带火星的小木条

    木条_____

    常温下过氧化氢溶液几乎不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ______

    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。

    （5）[讨论与反思]请写出过氧化氢分解的文字表达式______；小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究______。

    [实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量，对比反应前后水泥块的质量。

    [分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究______。

    （6）如果你能再写出两个影响过氧化氢溶液分解速率的因素并且指出有怎样的影响_______，_______。_______，_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有( )

    ①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的

    ②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的

    ③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

    ④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触．

    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】衢州某地有丰富的石灰石资源。科学兴趣小组的同学欲测定该地石灰石的纯度,进行了如下的实验：取50克稀盐酸,等分成4份。将石灰石样品放烧杯中,然后分四次加入分好的稀盐酸,每次充分反应后都放在电子天平上称量,并将读数记录在表格中。假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应,不计水分散失和盐酸的挥发

    空烧杯

    加入

    样品后

    第一次加

    入盐酸后

    第二次加

    入盐酸后

    第三次加

    入盐酸后

    第四次加

    入盐酸后

    读数(g)

    32.6

    42.6

    54.22

    65.84

    77.46

    89.3

    （1）根据记录的数据可知,反应生成的二氧化碳的质量为______克。

    （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为___________？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。

    （1）写出仪器①、②的名称，①是___________，②是_________。

    （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是______________

    （3）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______，依据是____________，试管口还要放一团棉花目的是____________，写出发生反应的化学方程式______________。

    （4）收集氧气可以选择的装置为_____或D，用C装置收集氧气的依据是_____________，用装置D收集氧气时的验满方法是____________。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑，X的化学式为__________。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上， 结论：石蜡的密度比水______

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是______、________、______。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在____处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰中的_________温度最高。

    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现____________，说明蜡烛燃烧后的生成物为_______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后观察到________，说明蜡烛燃烧后的另一生成物为_________，结论：蜡烛燃烧的文字表达式是：_______ 。

    （4）吹熄蜡烛后，能看见烛心有一股白烟上升，点燃，观察到的现象是__________，说明该白烟是蜡烛________凝结成的石蜡固体。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案