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    你认为下列反应中，最适合在核潜艇内发生的是（　　）
    A、水
    通电
    氢气+氧气
    B、过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    C、过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
    D、高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    考点：制取气体的反应原理的探究
    专题：科学探究
    分析：根据核潜艇里的环境及对供给氧气反应的要求，分析所涉及反应的特点，判断出最适合核潜艇里供给氧气的反应原理即可．
    解答：解：A、水
    通电
    氢气+氧气，需要通电，消耗电能，不适宜在核潜艇里供给氧气，故选项错误．
    B、过氧化氢
    催化剂
    水+氧气，在常温下分解生成水和氧气，但不能将二氧化碳转化为氧气，不适宜在核潜艇里供给氧气，故选项错误．
    C、过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，常温下即可发生反应，且可把空气中的二氧化碳转化为氧气，供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳，适宜在核潜艇里供给氧气，故选项正确．
    D、高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，需要在加热的条件下才能放出氧气，而加热时也会消耗氧气，不适宜在核潜艇里供给氧气，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，解答时一般从原理要科学、严谨、合理，装置和操作要安全、简便，药品要易得、经济、环保节能，还要注意要结合实际情境进行分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾固体并搅拌，下面是加入硝酸钾质量（m）与溶液中溶质的质量分数（a%）变化的曲线图，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、木炭燃烧后生成黑色固体
    B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    C、磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷固体
    D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    液体加热
    B、
    检查装置气密性
    C、
    倾倒液体
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）使用量筒，读数时，视线要跟
     
     保持水平．如图中量筒内液体的读数是
     
    mL．
    （2）若用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视的读数法，则量取的水的实际体积是
     
    45mL（填“＜、＞、=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸亚铁在工、农业生产和医药行业中具有广泛用途．某工厂利用9800kg废硫酸和570kg废铁屑起反应制取硫酸亚铁，充分反应后测得剩余物质的质量为10350kg（杂质不参加反应），过滤除去杂质．请计算回答：
    （1）反应时得到氢气的质量是
     
    ；
    （2）理论上可得到硫酸亚铁的质量是多少？
    （3）将反应后的混合物在隔绝氧气的环境中蒸发，当溶液中溶质的质量分数为54%时，即形成硫酸亚铁晶体析出．若过滤时测得杂质的质量为10kg，从溶液中制取硫酸亚铁晶体时，需要蒸发水的质量是多少？（精确到0.1kg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
    （1）知道了水的微观结构，构成水的粒子可表示为
     
    （填序号）．
    （2）了解了水的组成，水是由
     
    组成的，水中氢元素的质量分数大约是
     
    ；
    （3）认识了水的性质：水可以发生分解反应，请写出水中通直流电的文字表达式
     
    ；
    （4）了解了水的净化方法，在水的净化过程中常用
     
    吸附色素和异味．
    很多溶液需要用纯水来配制，在实验室，将天然水变成纯水的方法是
     
    ，下图中
     
    是将天然水变成纯水的实验装置图，除去水中不溶性物质常用的方法是
     
    ，下图中
     
    是该操作装置图，在图2中，②所指的仪器名称为
     
    ，玻璃棒的作用是
     
    ，该操作的注意事项有
     
    （至少答两条）．

    （5）水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出自己在生活中节约用水的一种方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
    （1）填写下表空格中的化学式．
    硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁硫酸铜
    K2SO4CaSO4MgSO4ZnSO4CuSO4
    反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据
     
    顺序归纳整理的．
    （2）下表是某同学实验报告的部分内容：
    实验序号反应物甲反应物乙实验现象化学方程式
    A碳酸钠溶液氢氧化钙溶液产生白色沉淀
    B碳酸钾溶液氯化钙溶液
    C碳酸钙稀盐酸有气泡产生
    ①请在表中的空白处补全有关内容；
    ②表中三个反应都是探究
     
    的化学性质；
    ③实验A和实验B能发生反应的共同原因是：“反应物甲”中的
     
    和“反应物乙”中的
     
    相互结合成
     
    ；
    ④试举一例说明反应C的实际应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列六种物质：①甲烷  ②熟石灰  ③酒精  ④活性炭 ⑤硝酸铵  ⑥氯化钠，
    请从其中选择适当物质的序号填空．
    天然气的主要成分是
     
    ，
    可用于改良酸性土壤的是
     
    ；
    可作“自制化学冰箱”的是
     
    ；
    可用做冰箱除味剂的是
     
    ，
    可用做火锅燃料的是
     
    ．

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