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    【题目】将某种气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是

    A．氧气 B．二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。故选B．

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    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是(　　)

    A. 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生 B. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光

    C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 用铅笔代替石墨做导电性实验灯泡不亮

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    【题目】元素周期表是学习和探究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：
    （1）原子序数为17的元素名称是 ， 在化学反应中，该元素的原子容易电子（填“得到”或“失去”）
    （2）如图2表示碘原子的原子结构示意图．由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第周期．

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    【题目】现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共33g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体23.4g，求：
    ①制取氧气的质量？
    ②剩余固体中含有的各物质为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素，目前由于农业的发展使水的污染有扩大的趋势．
    （1）请你说出两种净化水的不同方法；
    （2）电解水的化学方程式是 ， 通过该实验得到的结论是

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    【题目】已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图：

    （1）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是（ 填序号）；
    （2）A微粒的化学性质与B，C，D中哪一种微粒的化学性质相似（ 填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线（如图1）回答下列问题：已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，食盐的溶解度受温度影响较小，熟石灰的溶解度随温度升高而减少．
    （1）A是的溶解度曲线．
    （2）50℃时，硝酸钾的溶解度（大于小于或等于）氯化钠的溶解度．
    （3）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是 ．
    （4）如图2所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是（填序号）． A．反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低
    B．反应消耗水，氢氧化钙析出
    C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
    A.
    所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
    B.
    所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    C.
    所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
    D.
    所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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