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    【题目】党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素，目前由于农业的发展使水的污染有扩大的趋势．
    （1）请你说出两种净化水的不同方法；
    （2）电解水的化学方程式是 ， 通过该实验得到的结论是

    【答案】
    （1）沉降；过滤
    （2）2H2O 2H2↑+O2↑；水是由氢元素和氧元素组成的
    【解析】解：（1）要净化水，可以通过自然沉降使不溶于水的物质沉淀下来，在通过过滤把不溶于水的物质除去，在加入消毒剂对水进行杀菌消毒，故填：沉降；过滤；（2）电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：2H2O 2H2↑+O2↑．通过该实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．答案：（1）沉降；过滤；（2）2H2O 2H2↑+O2↑．水是由氢元素和氧元素组成的..
    （1）根据常见的净水方法进行解答；（2）根据电解水的实验现象及结论解答．

    练习册系列答案
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    【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A


    B


    C


    D


    A.电解水一段时间
    B.加热一定量高锰酸钾固体
    C.加热氯酸钾制氧气
    D.实验室利用双氧水制取氧气

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    【题目】图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．

    （1）该元素原子的核电荷数为；
    （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为 ．

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    【题目】将某种气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是

    A．氧气 B．二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气

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    【题目】甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）：其中甲、乙、丙均含有地壳中含量最多的元素，且甲与乙的组成元素相同，丙为单质．写出丙物质的化学式 ， 乙转化为丙的符号表达式为 ， 该反应所属的基本反应类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．

    制取气体

    所需要品

    装置连接顺序

    反应化学方程式

    干燥的二氧化碳

    大理石和稀盐酸


    （2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开 K1、关闭 K2 时， 利用 I、Ⅱ装置可直接进行的实验是（填序号）．
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    （3）丙同学认为在不改变 I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）固体与水 反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为；她的改进措施是 ．
    （4）丁同学打开 K2、关闭 K1 ， 利用 I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时 C 中盛放的物质是 ， 可以观察到的现象是 ．
    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理： ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写选项序号a． 烘干b． 溶解c．过滤d．洗涤
    ②用所得氯化钾晶体配制 50g 质量分数为 5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为 g
    ③过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）．
    A． 酒精灯B． 烧杯C． 玻璃棒D．漏斗E．量筒
    （6）小明用 6.5g 可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成 0.2g 氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是 ．

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    【题目】小明用量筒取液体，正确读数为20毫升，倒出部分液体后，再仰视读数为11毫升，则倒出的液体体积为

    A．9毫升 B．小于9毫升 C．大于9毫升 D．无法确定

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