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    15．为检验某化合物是否含碳、氢元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还须进行的实验有：①用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；②用无水硫酸铜检验是否有水生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定生成水和二氧化碳的质量．（　　）
    A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

    分析 根据质量守恒定律，可知反应前后元素种类不变，再根据该气体燃烧产物的检验结果、二氧化碳和水中氧元素的质量来判断．

    解答 解：硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜，变成蓝色，说明有水生成，即化合物中含有氢元素；通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素；氧元素的判断要根据质量来计算才能判断；测定出水和二氧化碳的质量，根据水的质量算出水中氢元素的质量即化合物中氢元素的质量，根据二氧化碳的质量算出二氧化碳中碳元素的质量即化合物中碳元素的质量，把碳元素的质量加上氢元素的质量，再与化合物的质量比较，如果相等，则化合物中没有氧元素，如果小于化合物的质量，则化合物中含有氧元素．
    故选D．

    点评 本题考查了利用质量守恒定律检验物质的组成，通过回答本题知道了检验水的存在用硫酸铜，能够变蓝即可，检验二氧化碳用澄清石灰水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．石灰石有许多重要的用途．
    以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测．
    【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？（标签如图1所示）
    【猜想与假设】固体成分为：
    A：全部是碳酸钙和杂质    B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质
    C：全部是氧化钙和杂质．
    【设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有
    碳酸钙
    【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与 猜想与假设中的B（填A、B或C）相同．
    【定量 测定】称取10克该批次的生石灰样品（图2），置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数减小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克．试通过计算说明该批次生石灰含量是否与标签相符，写出计算过程．
    【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将偏小（选填“偏小”“偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．能提供大量维生素的食物是苹果（任写一种），切菜用的菜刀材料用铁合金而不用纯铁的主要原因是纯铁很软，加铁酱油可预防缺铁性贫血，则加铁酱油中的铁是指铁元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程．下表为某校食堂某天午餐部分食谱．
    主食荤菜素菜
    米饭[来红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜
    （1）食谱中富含蛋白质的是红烧牛肉，米饭中主要含有人体必需的营养素是糖类．
    （2）食堂使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止缺铁性贫血．
    （3）食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米C．
    A．可以食用      B．蒸煮后可以食用           C．绝对不能食用
    （4）同学给学校食堂的下列建议不合理的是B．
    A．在主食中补充粗粮      B．多提供油炸食物           C．适当提供水果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列标志与节约能源、资源及保护环境无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A～D是我们已经学过的四种常见物质，其中A是红色固体，D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，A、B、C、D不是酸和碱，它们与稀H2SO4、Ca（OH）2之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：

    （1）H2SO4与　Ca（OH）2反应的基本类型是复分解反应．
    （2）写出下列物质的化学式：BFe，CCO2．
    （3）写出下列反应的化学方程式：②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    （4）若①是一个置换反应，则反应的化学方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的文字表达式并在括号内注明反应类型：
    （1）铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应；
    （2）磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应；
    （3）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气；分解反应；
    （4）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应；
    （5）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
    B．真黄金和假黄金（铜锌合金）用食醋区别
    C．生物微量元素是人体必需的营养素，多吃无害
    D．有机物都是含碳的化合物，CO、CO2也是有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列过程中不涉及化学变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．用食醋除去水壶中的水垢
    C．用木炭除去冰箱中的异味D．苹果腐烂

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