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【题目】某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是

A. 分子的种类发生变化

B. 反应前后原子数目没有变化

C. 原子的种类发生了改变

D. 该反应的实质是原子的重新组合

【答案】C

【解析】

根据微观过程示意图,对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的种类、数目的变化及化学反应的实质进行分析

A、由反应的微观变化过程示意图可以看出反应后构成分子的原子种类、个数与反应前的分子构成不同,分子的种类改变,故A正确;B、由反应的微观变化过程示意图可以看出,反应前后原子种类、数目不变,故B正确;C、反应前后原子的种类没有发生改变,原子进行了重新组合C错误;D、由反应的微观变化过程示意图,反应前后原子种类、数目没有变化,可看出原子结合方式发生改变,可判断是原子的重新组合的结果,故D正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。

(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。

(2)D原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子。

(3)如图A、B、C、D、E五种粒子中具备稳定结构的是______(填序号)。

(4)若E粒子带1个单位正电荷,则X=______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳虽然只约占空气总体积的 0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要 的作用。

(1)自然界中二氧化碳的循环如图甲所示,在 x 处合理的过程有:__________、腐烂等。

(2)如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置,在烧杯中装入大半杯水,放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。 根据这一实验,回答下列问题:

①通入二氧化碳的目的是__________

②当试管内的液面处于图示位置时,试管内的气体压强______外界大气压强(填“大 于”、“等于”或“小于”)。

③试管内收集的气体可用__________来检验。

(3)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分 数是多少? 小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。 小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学经过讨论后,进行实验,得到的现象如下所示:

1 号瓶

(收集 34%的氧气)

2 号瓶

(收集 35%的氧气)

3 号瓶

(收集 36%的氧气)

4 号瓶

(收集 37%的氧气)

不复燃

不复燃,但很亮

很亮,复燃

立即复燃

小张同学脱口而出:“氧气约占 36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为__________(取整数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分.请你回答:

(1)“VC” 的化学式量为_________________

(2)VC分子中碳、氢、氧原子个数比为__________

(3)若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg.当“VC”完全来自右图的“维生素C”,则每天至少服用_____________次。

(4)请计算,多少克维生素C所含的氧元素与18g水所含的氢元素质量相等。_____________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题。

(1)画出钠离子(Na+)的结构示意图_____

(2)与氖原子(Ne)核外电子数相同的粒子有多种。请你写出其中一种阴离子的符号____

(3)12号元素的原子在化学反应中比较容易_____(填得到失去)电子,由它和氮元素形成化合物的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式:

(1)碳酸氢铵受热分解_____________

(2)电解水生成氢气和氧气____________

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气__________

(4)氧化钙和水反应生成氢氧化钙______________

(5)露置在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,是人类最宝贵的资源。、

(1)自然界中的水都不是纯水。水中的色素、异味可用________吸附,天然水有硬水和软水之分,生活中可用_______来区分,常用_____的方法降低水的硬度。

(2)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用上图1所示的装置进行过滤,可除去水中__杂质,图1中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是_______。改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是___填纯净物、混合物),他按上图2将该水电解:__(填甲或乙)试管里产生的是氧气,甲乙产生气体质量比为_____

(3)实验室在进行下图所示的实验中都要用到水,关于水的主要作用说法不正确的是______

A.集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满

B.集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

C.集气瓶中的水:吸收放出的热量

D.连接仪器时起润滑作用

(4)写出B中反应的化学方程式:__________________

(5)写出C中反应的化学方程式:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是生产生活中重要的物质,如图是有关氧气的知识结构图,请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式为 ___________

(2)反应②属于基本反应类型中的 ______________ 反应.

(3)反应③中二氧化锰的作用是 _______________

(4)物质④属于 ________ (填序号). A.单质 B.化合物 C.氧化物

(5)C、P、Fe与氧气反应的共同特征为 ________________ (写出一条即可).

(6)反应⑤的反应现象为_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取及收集常见气体的装置图。

(1)写出a、b的仪器名称: a________,b________

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为________。应选择的发生装置是________。装置中适当的改进为: _____________

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_____,化学方程式为_________。若用B装置来收集二氧化碳时,气体应从______口进(填序号)。若用B装置来检验二氧化碳,瓶中应装的是________,若看不到明显现象,可能的原因是________

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,其水溶液(氨水)显碱性。

①用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取并收集氨气时,应选择的装置是_____(填字母)。

②将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是__________

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