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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。
如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.                           (用文字表达式表示)
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①      ②    
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                    ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                    

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后                               ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分,下同)                     
A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B.向过氧化氢溶液中加一定量的水
C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度
D.检查装置气密性,使装置不漏气
(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的3种操作,其中合理的是     

A                B                   C
(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中, 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是                                   
(1)E:氯酸钾  氯化钾+ 氧气 
(2)① 试管  ②集气瓶;防止水倒流,炸裂试管,试管口没有放小团棉花(每空1分)  
(3)用酒精灯给试管微热 (2分)   (4) ABC (2分) (5) A (2分)
(6)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化 (2分)

试题分析:(1)氯酸钾加催化剂加热制取氧气的方法 ,也是实验室制取氧气的方法之一。(2)常见反应容器试管,和收集气体常用的集气瓶。(3)因为室温过高,用手捂效果会不明显,所以要想让气体受热膨胀逸出,则需要加热,实验室常常用酒精灯加热。(4)题眼是如果反应速度过快,容易引起爆炸。所以要减慢反应速度,方法长春哪个是降温,降低反应物的浓度,控制加入反应物的速度等等。(5)A和B比较优点是导气管伸入集气瓶内部较短,容易将集气瓶移出水面,C项集气瓶倾斜,容易混入空气,致使收集的气体不纯。(6)木炭与氧气发生了化学反应,生成物是二氧化碳,检验二氧化碳的方法使用澄清的石灰水,此时,要将澄清的石灰水预先加在集气瓶里。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
 
A.双氧水和二氧化锰B.水和生石灰
C.水和氢氧化钠D.水和硝酸铵

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

下图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出下列仪器名称:a      ;b      
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是        (填字母代号),化学方程式是                           ,用双氧水制取氧气的化学方程式为                         
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是                     ,若将E装置中收集的氢气排出,应从       (填c或d)口通入蒸馏水。
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为        
A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
(5)如图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气 体,该气体可能是_____ (填化学式,只填一种),你如何用实验方法确定该瓶中盛放的气体___________________

(6)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是     ,得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.催化剂能改变化学反应的速率
B.有氧气生成的反应一定是氧化反应
C.氮气是空气中含量最多的气体
D.组成中含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 (     ).
A.动植物的呼吸B.氢气燃烧C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(   )
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,从a端通入检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。
实验
实验步骤
实验现象
有关反应的化学方程式
A
取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧
发出微弱的淡蓝色火焰
(1)                  
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
(2)              
B
取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
不发生燃烧
(3)                   
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
剧烈燃烧,火星四射
通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是:
                                 ,________                            ___。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气在日常生活、工农业生产以及科技上都有着非常重要的用途。下列有关氧气的说法正确的是
A.鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.工业上用分离液态空气法得到氧气是分解反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法描述不正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

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同步练习册答案