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【题目】下图是初中化学中常用的实验装置,回答下列有关问题。

(1)装置图中仪器 a 的名称为_______

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气是选用A装置,为防止高锰酸钾进入导管内,可采取的措施是_______并选择D装置收集到的氧气不纯,原因可能是_______

(3)若将发生装置B制取CO2,反应的化学方程式为_________________________________,若将装置B改成C,其优点是_______________,将产生的CO2通入澄清的石灰水中,现象是____________

【答案】 集气瓶 在试管口塞 团棉花 一有气泡就开始收集(或集气瓶没有装满水) 能使反应随时发生、随时停止 澄清的石灰石变混浊

【解析】(1)仪器a的名称是集气瓶;(2 )实验室用高锰酸钾制取O2选用A装置,为防止高锰酸钾进入导管内,可采取的措施是在试管口放一团棉花选择D装置,收集到的O2不纯,可能是因为: 没有等到导管口的气泡均匀连续冒出就开始收集气体了或集气瓶没有装满水等;(3) 实验室用B制取CO2,常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,将发生装置B改成C,其优点是能通过控制滴加溶液,控制反应的发生和停止将产生的CO2通入澄清的石灰水中,现象是澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的装置,回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_______

(2)若用装置A制取氧气,则反应的化学方程式为_________

(3)实验室制备C02的发生装置为_______ (填字母)。用装置C收集C02时,在水面上铺一层植物油的作用是_________,将装置C中的_______(填“d”或“e”)与装置D中的f连接,可以用来测量所收集的C02体积。

(4)用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验

(1)检验装置B的气密性操作:______________________________

(2)若选用装置B作为制取氧气的发生装置,设计装置B时使用仪器d的目的是_________,写出发生反应的化学方程式__________________。如要收集干燥的氧气,则需要A装置,作用是___________

(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,写出反应的化学方程式___________,所需仪器的连接顺序为____________(从左至右填写仪器序号字母)。

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的方法制取甲烷气体,通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水。若要制取一瓶甲烷,可选用的装置有___________(填写仪器序号字母)。如果选用F装置收集甲烷,气体应从_______(“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验

(1)检验装置B的气密性操作:______________________________

(2)若选用装置B作为制取氧气的发生装置,设计装置B时使用仪器d的目的是_________,写出发生反应的化学方程式__________________。如要收集干燥的氧气,则需要A装置,作用是___________

(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,写出反应的化学方程式___________,所需仪器的连接顺序为____________(从左至右填写仪器序号字母)。

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的方法制取甲烷气体,通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水。若要制取一瓶甲烷,可选用的装置有___________(填写仪器序号字母)。如果选用F装置收集甲烷,气体应从_______(“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测得工业纯碱中碳酸钠的质量分数(常含少量NaCl),小明同学设计的实验装置如图甲,准确称取一定量的纯碱样品,从分液漏斗中滴入稀硫酸。已知碱石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)图甲中仪器a内发生的化学方程式为______________________

(2)小红觉得小明的实验装置会导致较大的误差,故设计了图乙的装置,请你写出图乙装置的优势(写出两点即可):_______________________________

(3)小红用图乙装置进行实验,步骤为:①准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量为158.0 g,再准确称取11.0 g纯碱样品并全部放入A中;②组装全部反应装置并检查气密性,关闭d;由e逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止;③打开d,慢慢鼓入空气10 min;④再称干燥管的总质量为162.4 g。该产品中碳酸钠的质量分数为_______________(结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中,逐滴加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

请计算:

(1)恰好完全反应时生成沉淀的质量。

(2)恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(

A.t时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90g a的饱和溶液

B.a、b、c三种物质均属于易溶物质

C.a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

D.将20的三种物质的饱和溶液升温到t,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,其中A、B属于相同类别的无机化合物,C、D属于不同类别的纯净物,他们之间有如图所示的转化和反应关系,(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)若C是种单质,A-C的化学方程式是__,B→A的基本反应类型是____

(2)若C是一种非金属氧化物,B-D的化学方程式是____,B→A的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。小林设计了以下提纯方案:

若方案中先除去的是氯化镁,接着除去氯化钙,请回答:

(1)试剂b的化学式是_____________

(2)操作过程中加适量稀盐酸时, 发生的反应化学方程式是________________

(3)若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为mg,除杂后所得精盐的质量为ng,则mn的关系是m _____n(”“=”“”),原因是_______________

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