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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

1)写出图中有标号仪器的名称a_____b_____

2)小明若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称_____,与B装置做比较,C装置的优点是_____

3)小华选用A装置制取氧气时,所需的药品是_____;棉花团的作用_____;去掉棉花团,还可以选择氯酸钾制取氧气,写出反应的文字表达式_____,你认为以上三种制取氧气的方法,哪一种更好?_____ (填“小明”或“小华”),理由是_____

4)如果用D装置收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:_____;若要用G装置收集较纯净的氧气,可先在G装置中装满水,应从_____口进入(填“c”“d”);

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____,若改用G装置收集氨气,则应从 _____ 口进(填“c”“d”);

6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他取了少量液体放入试管内然后又放入少量的二氧化锰,二氧化锰的作用是_____

【答案】酒精灯 锥形瓶 过氧化氢溶液 控制反应速率 高锰酸钾 防止高锰酸钾粉末进入导管 小明 反应在常温下进行,反应条件易控制,产生氧气的速率较快 带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明收集已满 c AE c 催化作用

【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。

1)图中有标号仪器的名称:a酒精灯;b锥形瓶。

2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,小明若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称是过氧化氢溶液,与B装置做比较,C装置可以通过注射器控制液体的滴加,可以实现反应速率的控制,故C装置的优点是控制反应速率。

3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,小华选用A装置制取氧气时,所需的药品是高锰酸钾;棉花团的作用防止高锰酸钾粉末进入导管;去掉棉花团,还可以选择氯酸钾制取氧气,氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为

,以上三种制取氧气的方法,小明更好,理由是反应在常温下进行,反应条件易控制,产生氧气的速率较快。

4D装置是用向上排空气法收集氧气,如果用D装置收集时,带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明收集已满;若要用G装置收集较纯净的氧气,可先在G装置中装满水,氧气从短管进,水从长管排出,故应从c口进入。

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,发生装置应选择A,常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,用向下排空气法收集,收集装置选用E,若制取并收集氨气,故选择的发生装置和收集装置分别是AE,若改用G装置收集氨气,氨气要从短管进,空气从长管排出,则应从c口进。

6)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,取了少量液体放入试管内然后又放入少量的二氧化锰,二氧化锰的作用是催化作用。

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(1)物质B在反应①中的作用是________________

(2)检验气体D的方法是______________

(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式________________。若G为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____________

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【题目】根据己掌握实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题.

1 写出带标号仪器的名称:______________________________________________

2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的化学方程式为___________________ 若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为___________________ (填字母编号)。

3)实验室制取CO2选用B的优点是_____________ G装置可用来测盘生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________________,植物油上方的空气对实验结果________________ (填没有")影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将______________ 20.0mL (填大于小于等于)。

4)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为____________________________ (填字母编号,下同),收集装置____________________________

5)如图装置具有多种用途。

①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从____________________________ (填ab 通入,验满方法________________ 。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满______________ ,再将氧气从____(填ab)通入。

②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入______然后将气体从__________________ (填ab)通入。

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【题目】是初中化学常见的物质,其中是组成元素相同的液体,是组成元素相同的气体,它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。回答下列问题:

(1)物质的化学式________ ,物质的名称______________

(2)写出反应的化学方程式_______,该反应属于基本类型中的 ______________

(3)写出物质的一种用途_____________

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【题目】下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

1)写出图中仪器a的名称_____

2)实验室用上图BD装置来制取气体,反应的化学方程式为_____,若用装置C来制备CO2,该装置的优点是_____

3)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择_____,收集装置应选择_____(填写装置的字母代号)。氨气是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的_____(填序号)。

A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰

4)小明同学设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可 用于探究CO2的性质。

说明:1.装置中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。

2.装置中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶 溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

①实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出中反应的的化学方程式_____;若在II中放入澄清的石灰水,可用于检验CO2 ,反应的化学方程式为_____

②实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时中出现的现象是_____;有关反应的化学方程式为_____

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