【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式_____；
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。
（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大。
（实验改进）
Ⅰ．甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）
Ⅱ．测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（交流表达）
（1）根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是_____（结果精确到0.1%）。
（2）从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：_____、_____。
（实验反思）许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差较大，其主要原因是：_____。
【答案】磷+氧气
五氧化二磷 压强 20.2% 铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确 测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确 空气中点燃红磷后伸入集气瓶时，瓶内部分空气受热逸出
【解析】
[实验回顾]
（1）红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷。
（2）测定空气中氧气含量的实验原理是利用红磷燃烧耗尽空气中的氧气，使瓶内气压降低，烧杯中水倒吸到集气瓶中。
[交流表达]
（1）根据反应前后烧杯内水的体积变化可以看出，消耗的氧气的体积是：80-54.5=25.5mL，故氧气的体积分数为：
×100%≈20.2%，故填：20.2%；
（2）使用铁的缓慢氧化消耗氧气，使氧气消耗的更为彻底，实验结果更准确，测量时考虑导管容积和扣除内容物后的集气瓶的体积，使实验结果更为准确，故填：铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
[实验反思]
用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差不大，其主要原因是空气中点燃红磷后伸入集气瓶时，瓶内部分空气受热逸出。
100分闯关期末冲刺系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是
A.在化学变化中，分子可分解为原子
B.分子和原子的种类都发生了改变
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.分子是由原子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。根据图回答：
（1）液态水变为气态水时_____发生了变化，但_____没有发生变化，故上述变化属于_____变化（填“物理”或“化学”）。
（2）水通电分解时水分子本身_____（填“发生”或“不发生”）变化。故水通电的变化属于_____变化（填“物理”或“化学”）。（b）中所得粒子_____（填“能”或“不能”）保持水的化学性质。
（3）图B中所得物质（d）属于_____（填“纯净物”或“混合物”），理由是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①______，②______．
（2）实验室用_______（填装置编号）装置制取并收集较纯净的氧气，反应原理为____（用文字表达式表示），氧气验满的方法为__________。
（3）若用B装置来制取气体，该装置的优点是________；如何检查B装置的气密性____。
（4）C装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从______（填“a”或“b”）端进入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，D、E均为无色液体，且由相同的元素组成，（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。下列有关判断正确的是（ ）
A.鉴别B和C两种气体，可用燃着的木条
B.A一定是碳酸
C.E→D的反应中一定需要催化剂
D.C转变为D一定是化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）在下列几种物质中，属于纯净物的有__。
A 蒸馏水 B 矿泉水 C 黄河水 D 自来水
（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：
A 碳酸氢铵 B 水 C 高锰酸钾 D 氧气 E 红磷 F 稀有气体 G 二氧化碳
①可以用作灯泡和焊接的保护气的是________；
②红色固体物质有________；
③稍受热就能分解且有刺激性气味气体生成的物质是__________。
（3）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是__。
A 曲线①表示CO含量的变化
B 蜡烛燃烧过程中产生了CO
C 蜡烛仅由碳、氢元素组成
D 蜡烛熄灭时，容器内氧气已完全耗尽
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018 年 3 月 22 日是第 26 届世界水日，宣传主题是“Nature for water”（借自然之力，护绿水青山），请回答下列与水有关的问题：
（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_____（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_____（填序号），其中玻璃棒的作用是_____。
（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭_____（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素
（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_____（填“硬水”或“软水”），生活中经常使用_____的方法降低水的硬度。
（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_____（填序号）。
A 电费 B 水资源费 C 自来水水费 D 污水处理费
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为____________（填序号，下同），其中操作错误的是____________。
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是____________，需称取氯化钠____________g。
（3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是____________（填序号）。
A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量
C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠
（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____________。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码
（5）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（ ）
A.钛为非金属元素
B.原子的核电荷数为22
C.原子的质子数为26
D.相对原子质量为48g
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