【题目】为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作,请回答
实验 | A | B | C | D | E |
(1)A试管中的实验现象为___。写出图中C反应的化学方程式____。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究:
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和BaCl2
猜想三:NaCl、BaCl2和Na2CO3
猜想四:____。
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想三是错误的.请用化学方程式解释其错误的原因_____________________。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加稀硫酸 | ___ | 猜想四成立 |
(反思拓展)在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑___。
【答案】溶液变红 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl、Na2CO3 有气泡产生 反应物是否过量(合理即可)
【解析】
(1)A试管中是用稀盐酸滴加到紫色石蕊溶液,溶液变红色。图中C是稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
[作出猜想]
如果碳酸钠的量较多,氯化钡反应完,碳酸钠有剩余,则猜想四:NaCl、Na2CO3。
[进行讨论]
猜想三中既有氯化钡,又有碳酸钠,该猜想是错误的,因为氯化钡和碳酸钠会反应,不能共存于同一溶液中,反应方程式为。
[设计实验]
取少量滤液于试管中,滴加稀硫酸,可以验证猜想四成立,则滤液中含有氯化钠和碳酸钠,碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体,故观察到有气泡产生。
[反思拓展]
通过以上实验分析,反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。
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【题目】下列说法中,正确的是
A.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,共生成16 g二氧化碳
B.某硝酸铵(NH4NO3)样品(杂质不含氮)中氮元素的质量分数为28%,则样品中硝酸铵的质量分数是40%
C.某种金属和铁的混合物5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21 g氢气,则该种金属可能是镁
D.若SO2和SO3中氧元素的质量相等,则SO2和SO3两种物质的质量比一定为4 : 5
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【题目】固体水,也叫干水,它内含以上的水分,是一种集微生物和化学技术为一体的生态环保产品。在常温下,不流动、不蒸发、摄氏不结冰,在也不融化。它的外观看起来更象是有弹性的胶状体。下列关于固体水的说法中正确的是
A.固体水属于氧化物
B.固体水和普通水的化学性质相同
C.固体水中水分子不运动
D.固体水在自然界会对环境造成污染
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【题目】水的生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用 Ⅰ.自来水厂净化水的过程为取水→沉降→过滤→吸附→消毒.在净水过程中常用高铁酸钾(K2FeO4)作絮凝剂.
(1)制备K2FeO4的化学方程式为2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,则X的化学式为____,K2FeO4中铁元素的化合价为________.
(2)自来水厂的净水过程中,过滤是为了除去水中的________杂质.
(3)Ⅱ.欲证明一瓶无色透明液体是纯水,可靠的实验方法是______(选填字母)
A 1.01×105Pa时沸点为100℃
B 测得其pH=7
C 电解时得到H2与O2的体积比为2:1
(4)Ⅲ.请根据如图实验操作,并结合溶解度曲线回答下列问题(其中甲、乙、丙均不含结晶水)
①写出生石灰与水反应的化学方程式________;试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解度曲线中的________(选填“甲”“乙”或“丙”).
②如果要配制相同浓度的甲、乙饱和溶液,需要把温度控制在________℃.
③t3℃时,将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液(没有剩余固体)都降温到t1℃,溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为________.
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【题目】2019 年是“国际化学元素周期表年”
(1)中国科学院院士张青莲教授对铟、铱、锗的等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为___。
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。请画出硫原子的结构示意图____;硫原子与硫离子的化学性质___(填“相同”或“不同”)。
(3)黑火药爆炸的反应是,X的化学式为_。
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【题目】碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
(1)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列有关说法正确的___(填字母代号)。
A 都是黑色固体 B 硬度相同
C 完全燃烧都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
(2)碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
①如何检验一瓶碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠?请简要写出实验步骤、现象和结论。_________。
②如图1所示是某趣味实验装置图,其气密性良好。打开分液漏斗的活塞后,可观察到气球胀大的现象。请用化学方程式解释产生此现象的原因。____________
(3)如图2是实验室中制取气体常用到的仪器,请回答下列问题:
①请写出用D装置制取氧气的化学方程式______________________________。
②实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水反应来制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则制取乙炔的最适合发生装置是__;若用E装置采用排水法来收集乙炔,请简述操作步骤。_________
(4)乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料。常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙。若要制取6.5g乙炔气体,理论上需要碳化钙的质量是多少?____________
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【题目】甲醇(CH3OH)是重要的有机化工原料,在化工、医药及运输等行业都有广泛的应用。以下是制得甲醇的化学反应的微观示意图:
请回答:
(1)表示的微粒是____________(填名称)。
(2)以上反应中,属于单质的物质的化学式是______________。
(3) 以上反应的化学方程式为___________________________________________。
(4)上图所示反应说明化学反应前后发生改变的微粒是_________________________。
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【题目】实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动.
(1)实验A中1、3孔的现象是__,该实验的目的是__;
(2)在实验B的试管中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是__,反应的化学方程式是__;
(3)小张用实验C验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是__,写出反应的化学方程式为__.
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【题目】实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是一种初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
(提出问题) 这瓶试剂含有的溶质是什么?
(交流研讨) 根据受损标签情况判断,这瓶试剂不可能是______(填序号)。
A. 酸 B.碱 C.盐
(查阅资料)①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下。
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出结论)小华根据试剂瓶标注和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是______。
(猜想与实验)①可能是______溶液; ②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是氯化钠。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是______;
A.方法正确,结果正确,且结论正确 B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确 D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
步骤一: 取样品于试管中, 滴加足量__________ | 产生大量的气泡 | 猜想②正确。 步骤一发生反应的化学方程式是__________________ |
步骤二:把产生的气体,通入______ | ______________ |
(质 疑)小华则不同意小强的观点,认为溶液中Na2CO3是变质而来的,溶液中还可能有NaOH。请你帮助他完成以下探究方案
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的______溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中: 既含有Na2CO3, 又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变______色 |
(反 思)NaOH溶液因接触空气而发生变质,写出该反应的化学方程式___________;配制10%的NaOH溶液时,应将氢氧化钠固体盛放于天平左盘的________中称量。
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