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    【题目】如图是用质量分数为7.3%的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据图

    （1）根据此图，当加入溶质质量为ag时，溶液中的溶质是_____（填化学式）

    （2）求恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量是多少克？_____（写出计算过程）

    【答案】NaOH与NaCl 1.6g

    【解析】

    （1）由图可知，该实验是将稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中，当加入稀盐酸的质量为ag时，pH>7，溶液显碱性，则溶液中的溶质有剩余的氢氧化钠和盐酸与氢氧化钠反应生成的氯化钠，氢氧化钠的化学式为NaOH，氯化钠的化学式为NaCl，故填NaOH与NaCl。

    （2）解：参加反应的HCl的质量为20g×7.3%=1.46g

    设恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量为x

    40：36.5=x：1.46g

    x=1.6g

    答：恰好完全中和时消耗氢氧化钠的质量为1.6g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“鱼浮灵”是常用的化学增氧剂，主要成分是过氧碳酸钠（2Na2CO33H2O2），溶于水能迅速增加水体溶氧量，提高鱼苗及活鱼运输成活率。某化学兴趣小组对“鱼浮灵”的化学性质、增氧原理进行了探究。

    （查阅资料）a.过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，其水溶液中含有Na+、OH-、CO32-、H2O2。

    b.Na+不能催化过氧化氢分解。

    c.相同温度下，pH相同的溶液，OH-的浓度也相同。

    探究一过氧碳酸钠的化学性质

    实验步骤

    实验现象

    实验解释（化学方程式）

    1．取样，溶于水，滴加_______溶液

    有白色沉淀生成

    /

    2．取样，溶于水，加入二氧化锰粉末

    _______

    _______

    探究二“鱼浮灵”增氧原理

    （提出问题）过氧碳酸钠溶液中的哪种微粒对过氧化氢分解有催化作用？

    （猜想假设）猜想一：CO32- 猜想二：OH-猜想三：______________

    （实验过程）相同温度下，进行H2O2溶液以及H2O2溶液中分别加Na2CO3、NaOH的实验，测定相同时间内溶液的pH、溶解氧含量（mg/L），数据如下：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    试剂

    H2O2

    H2O2+Na2CO3

    H2O2+NaOH

    H2O2+NaOH

    pH

    6.01

    8.14

    8.14

    9.26

    溶解氧

    6.44

    9.11

    9.11

    10.97

    （实验结论）对比实验数据，证明猜想_______正确。

    （反思交流）设计实验2、3的目的是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。

    （1）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的____性。

    （2）农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在其他操作无错误的前提下，用量筒取水时俯视读数，则配制的溶液中溶质质量分数会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （3）氢化镁（MgH2）是一种相对廉价的储氢材料。当它与水混合时放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_____。

    （4）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为______（最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示(“→”表示转化关系，涉及反应为初中常见反应)，其中 A 俗名为生石灰，C为常见的溶剂，C 与 E 元素组成相同。请回答下列问题:

    (1)F 的化学式为______。

    (2)B 在农业上的用途是______(写一种)。

    (3)转化中没有涉及的基本反应类型是______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）

    A. 用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB. 用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3

    C. 用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑+O2↑D. 用氢氧化钠制碳酸钠CaCO3+NaOH=Ca(OH)2 + Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黑色粉末A与无色液体B混合时反应生成C和D，其中A在反应前后的质量和化学性质都不变。若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色体E。

    （1）写出有关物质的名称：

    A_____、B_____、C_____、D_____、E _____

    （2）写出有关反应的反应式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】聚乳酸是一种新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸（C3H6O3）在催化剂作用下聚合而成。下列说法不正确的是（ ）

    A. 乳酸属于有机化合物B. 乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成

    C. 乳酸中氧元素质量分数最大D. 使用聚乳酸不会造成白色污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气（装置A），也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）。请回答下列问题：

    （1）写出带标号仪器的名称：①_____；②_____

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_____

    （3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的_____性质。

    （4）用排水法收集氧气时，看到_____，说明氧气已集满；若用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_____（写一点即可）

    （5）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳应选择的装置是_____。

    （6）若选用B装置制取氧气时，写出该反应的化学方程式_____。

    （7）实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸反应就有硫化氢气体产生，硫化氢气体比空气重，能溶于水。则实验室制备硫化氢气体的发生装置应选用_____，收集装置可选用_____。

    （8）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_____和_____；选择气体收集装置时，应考虑_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，都含有一种相同的元素。其中B是常见的溶剂，D和F是组成元素相同的气体，E是铁锈的主要成分。它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答。

    （1）B的化学式是_____。

    （2）写出D的一种用途_____。

    （3）E和F反应的化学方程式为_____。

    （4）A→C化学反应的基本类型是_____反应。

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