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    15．在实验室用图甲装置制取气体并进行气体性质的探究，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D或E．该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是发生装置漏气或集气瓶破损．
    （4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B．（填序号）
    A．生成物中只有氧气     B．不需加热      C．需加热
    （5）用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．她选择上述发生装置中是A（填装置序号）．你认为该装置中还缺少棉花团；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是集气瓶内的水没有灌满（答出一点即可）
    （6）用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水，其目的是防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底．
    （7）用排空气法收集时，验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    （8）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气．
    （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用A（填装置编号）；
    （b）收集氨气，应采用的装置为图乙中的G（填装置编号）；
    （c）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水（填物质名称）吸收．最好选用下列B装置吸收．
    （9）若选用图甲G装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端通入．

    分析 （1）熟记常见仪器的名称；
    （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水；
    （3）发生装置漏气，集气瓶破损都能够导致收集的氧气不纯或收集不到氧气；
    （4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    （5）根据制取氧气的原理、装置的选择原则、实验过程中的注意事项来分析；
    （6）铁在氧气中燃烧时，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的是：防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底；
    （7）只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满，根据氧气有助燃的性质去检验；
    （8）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，所以只能用向下排气法收集；实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，所以用A装置制取；
    （9）根据氧气的密度比空气大来分析．

    解答 解：（1）①是铁架台，②是集气瓶；故填：铁架台；集气瓶；
    （2）用过氧化氢和二氧化锰制氧气不需要加热，应选用的发生装置是B装置；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    故填：B；D或E；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）发生装置漏气，集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃．
    故填：发生装置漏气或集气瓶破损；
    （4）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是不需要加热，节约能源．故填：B；
    （5）用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．反应物是固体，且需要加热，故她选择上述A发生装置．你认为该装置中试管口处缺少棉花团，是为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是集气瓶内的水没有灌满；
    故填：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；棉花团；集气瓶内的水没有灌满；
    （6）铁在氧气中燃烧时，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的是：防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底；故填：防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底；
    （7）氧气能使带火星的木条复燃，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    故填：将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满；
    （8）制取氨气用的药品是氯化氨和消石灰固体，反应条件是加热，故发生装置应选A．
    氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故选G．
    氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用B装置吸收．
    故填：①A；②G；③水；B；
    （9）因为氧气的密度比空气大，所以应从长管进入，故填：a．

    点评 气体的发生装置要看反应物的状态和反应条件：反应物是固体，反应条件是加热时，用装置A制取；气体的收集要看气体的密度和溶解性，氨气的密度比空气的密度小，并且极易溶于水，所以只能用向下排气法收集．

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    5．不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是引起失火，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖．

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    3．如图是某微粒的结构示意图．以下说法不正确的是 （　　）
    A．属于金属元素
    B．相对原子质量是13
    C．原子核外有3个电子层
    D．它的氧化物可以与稀硫酸反应生成盐和水

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    10．KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示，30℃时，分别将40gKNO3和NaCl放入100g水中，充分溶解，下列结论中，正确的是（　　）
    A．通常情况下，采取蒸发浓缩，冷却结晶的方法获得KNO3晶体
    B．两种溶液都达到了饱和状态
    C．若将KNO3溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为4：10
    D．若将KNO3溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数保持不变

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    20．如图所示的仪器中，老师要求选择所需的仪器在实验室中制取氧气．根据要求回答下列问题．

    （1）若一组同学想用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，则他们应该选择的仪器是ABDEFH．
    （2）小明选择好仪器后，立即向容器中装入药品开始实验．你认为他的操作是如图所示的仪器中不正确（选填“正确”或“不正确”）的，理由是没有先检查装置气密性．
    （3）实验时，在试管口放置一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管．
    （4）在下面的横线上写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）在本次实验时，该组同学采用排水法来收集氧气，利用了氧气不易溶于水的性质．
    （6）实验完毕后应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．
    （7）氧气验满的操作是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

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    7．下列气体不属于大气污染物的是（　　）
    A．一氧化碳B．氧气C．二氧化氮D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语填空：
    （1）钙元素Ca；     （2）三个氢原子3H；
    （3）铵根离子NH4+；   （4）3个氢氧根离子3OH-
    （5）温度计中填充的液态金属是Hg；
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    （7）m个铁离子mFe3+；
    （8）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3．
    （9）氧化钡中钡的化合价$\stackrel{+2}{Ba}$O；
    （10）硫酸铝的化学式Al2（SO4）3．

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    5．下列符号中数字“2”的含义错误的是（　　）
    A．2O-2个氧分子
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    C．Mg2+-1个镁离子带两个单位的正电荷
    D．H2O-1个水分子中含有2个氢原子

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