[题目]下列CO2的制备装置中.不能起到“能控制反应发生和停止效果的是A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】BD

【解析】

A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止。放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应．所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，故A不符合题意；
B、固体放在大试管中，酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，故B符合题意；
C、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故C不符合题意；
D、大理石放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗，故无法控制反应的发生和停止，故D符合题意．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（）

A. 20mL和80mL B. 60mL和40mL C. 40mL和60mL D. 50mL和50mL

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：

已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。

（1）步骤①产生的废气A中，一定含有的有害气体是。

（2）步骤③中反应的化学方程式是，。

（3）下列说法正确的是。

a．②、③中的操作均包含过滤

b．溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等

c．溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量

d．若步骤①中空气不足量，不会导致锌的回收率降低

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（题文）几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤。

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图甲所示，这证明外焰温度最高，你认为原因是__________________。

（2）向焰心处斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，如图乙所示，这说明焰心物质的性质是无色。气体具有___________性。

（3）猜想和验证：

（查阅资料）石蜡不完全燃烧时可能产生一氧化碳。常温下，一氧化碳为无色、无味、难溶于水的可燃性气体，燃烧时发出蓝色火焰。

猜想	操作	现象	结论
猜想①：焰心气体含有石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，然后再在导管的另一端做点火试验。一段时间后，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察。	____________________	假设①成立
猜想②：焰心气体含有一氧化碳气体		________________________________________	假设②成立

（4）反思：酒精灯的火焰也分为三层，通常用外焰给物质加热，请写出酒精完全燃烧生成

二氧化碳和水的文字表达式：__________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：（F中盛放的是浓硫酸，浓硫酸具有强吸水性，能用来除去某些气体中的水蒸气）

（1）指出标号仪器的名称：①______；②______。

（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______________________________，应选择的发生装置是______，可以用E装置收集氧气的原因是______，当观察到______现象时，说明氧气已收满，集满氧气的集气瓶应____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）实验室制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是_________________，如果用F装置干燥二氧化碳，气体应该从____导管（填“左”或“右”）进入。

（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G，H所示实验，G中铁丝燃烧的实验现象是______________________，集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________，H中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，说明_________________。

（5）化学是一门以实验为基础的学科。

（资料表明）高铁酸钾（K2FeO4）固体也能用于制取氧气，原理如下：

方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同学想用如图所示装置制取氧气，回答下列问题：

① 该同学选择方法__________（填“一”或“二”）作为实验方案。

② 实验时液面应位于__________（填“x”或“y”或“z”）处。

③ 关于以上方案说法错误的是__________。

a．方案一是分解反应

b．方案二更节能简便

c．方案一、二均可用右图装置进行实验

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。

（查阅资料）废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。

（实验1）废干电池的拆卸与处理

（1）兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用。

（2）将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用。

（实验2）检验废干电池筒内黑色固体中的二氧化锰存在

兴趣小组同学设计了如下图所示的实验：

（1）操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊，灼烧时的表达式为____；澄清石灰水变浑浊的表达式为____。

（2）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为__________。

（3）由此得出结论：滤渣中黑色固体化学式为_____和 _____

（实验3）利用回收锌皮制取氢气及相关探究

（1）用锌皮和稀硫酸制取氢气。用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积（如右图），气体从装置A导管口___（填“ a ”或“ b ” ) 进，选用仪器B测量排出水的体积，仪器B名称是______。

（2）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中用前10 min 内

收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表4组实验，获得数据如下。

实验编号	试剂		前10 min内产生的氢气体积(mL)
实验编号	锌的纯度	稀硫酸的体积和浓度	前10 min内产生的氢气体积(mL)
a	纯锌	30 mL 30 %	564.3
b	含杂质的锌	30 mL 30 %	634.7
c	纯锌	30 mL 20 %	449.3
d	纯锌	40 mL 30 %	602.8