分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据氢气的性质分析回答;
(3)根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.
解答 解:(1)由电解水的装置可知,甲管中气体是电源的正极产生的是氧气,则乙管中气体是氢气,接通电源,一段时间后,甲管、乙管中气体体积之比为1:2.电解水的化学表达式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)由于乙管中的气体是氢气具有可燃性,实验室里用来验证乙管中的气体的方法是:将燃着的木条点燃乙管中的气体,气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,说明负极产生了氢气;
(3)由微粒的变化可知,在化学反应中分子可以再分等.
故答为:(1)1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)将燃着的木条点燃乙管中的气体,气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,说明负极产生了氢气;(3)在化学反应中分子可以再分等.
点评 本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况.学生只要熟知此实验的过程、现象,能正确书写反应的文字表达式,就能轻松答题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素中氧元素质量分数为12% | B. | 青蒿素中碳、氧元素质量比为3:1 | ||
| C. | 青蒿素属于氧化物 | D. | 一个青蒿素分子中含有42个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质中氧元素化合价为-2价 | |
| B. | 该物质由两个氢原子和两个氧原子构成 | |
| C. | 该物质属于氧化物 | |
| D. | 该物质中两种元素质量比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | B | C | D | |
| 实验装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满 | 烧杯中的水:形成密闭系统,观察检查气密性时的现象 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温下,过氧化氢溶液极易分解产生氧气 | |
| B. | 检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中 | |
| C. | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 | |
| D. | 原子是不可再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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