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【题目】地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。

1)自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。

2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。

若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是____________

实验室所用的净化程度较高的水,可以通过 (填分离方法)自来水制取。

在研究水的组成时,先将水电解(装置如图所示),再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气,由此可以得出的结论是 _____________________________________

3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是___________(填字母序号)。

A使用节水龙头

B直接将工业废水排入大海

C集中处理生活污水后再排放

D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

【答案】1)过滤 2肥皂水 蒸馏 水由氢氧两种元素组成(3C

【解析】

试题分析:1)自然界的水需要经过沉降、过滤、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。(2)可用来区分软水和硬水的试剂是肥皂水,产生气泡的多少;实验室所用的净化程度较高的水,可以通过蒸馏的方法制取;电解水实验可得到的结论为水由氢氧两种元素组成;(3)集中处理生活污水后在排放,有利于防治水体污染。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某探究小组为测定空气中氧气的含量做如下实验:

图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。

图2是集气瓶内气压的变化情况。

图3是利用铜粉与氧气加热后反应生成氧化铜的原理,测定空气中氧气含量的实验装置。

(1)图1实验:点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。下列有关图2的分析不正确的是________

A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却

C.DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶

D.若用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

(2)图3实验的主要实验步骤如下:

① 组装装置,检查装置的气密性;

② 向试管中加入足量的铜粉,铜粉要足量的原因是_____

③ 点燃酒精灯,不停地抽拉注射器的活塞,充分反应后停止加热。

试管中发生的化学反应方程式为_________。实验前,该注射器中空气的体积至少为_______mL,才能顺利的完成实验。用酒精灯在铜粉部位加热时,若实验过程中没有不断推拉注射器,则可能导致测定的空气中氧气的体积分数______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组为了测定某造纸厂废水样品中氢氧化钠(NaOH)的含量,向100 g该废水样品中逐滴滴加稀硫酸至恰好完全反应,共消耗硫酸(H2SO4)的质量为1.96 g。

(1)硫酸中硫元素的化合价为____

(2)硫酸中氢元素与氧元素的质量比为____(用最简整数比表示)。

(3)计算100 g该废水样品中所含氢氧化钠的质量_____。(氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题。

药品:①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾

装置:

(1)装置中仪器a的名称为__________

(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为__________(填序号);若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到__________,观察木条是否__________

(3)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集较纯净的甲烷应选择的装置组合为_______

(4)某同学制氧气,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的_________(填序号)。

①没有给试管均匀加热 ②试管外壁有水 ③试管口没有略向下倾斜

④忘了加催化剂 ⑤收集完氧气,先撤酒精灯

(5)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从__________口进(填“b”或“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用恰当的化学符号或符号的意义填空:

(1)

(2)

化学符号

H

2P2O5

Al3+

_

_

_

名称或意义(只写一种)

_

_

_

2个铁原子

由3个氧原子构成的一个臭氧分子

一氧化碳中碳元素显+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

A B C D E

1)写出标有序号仪器的名称:a b

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 (填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为 ,检验氧气是否收集满的方法是

3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是

4)图中DE是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是 (填装置下方的字母序号)。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是( )

A. 比较二氧化碳的含量

B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解

C. 区分硬水和软水

D. 用排水法收集O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

【查阅资料】

硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。

【进行实验】

(1)实验I得到的结论是

(2)补全实验II的实验现象:

(3)实验III中,硫酸铜粉末的作用是 ;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是

(4)依据实验III,可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是

【反思与评价】

(5)实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与图所示实验相比,实验3的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验

序号

过氧化氢

溶液浓度/%

过氧化氢

溶液体积/mL

温度

/℃

二氧化锰

的用量/g

收集氧气

的体积/ mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是__________

(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,则产生氧气的总重量将________(选填“减小、不变或增大”)。

(3)写出实验②中反应的符号表达式:_______________

如图是某品牌补铁剂的标签。请回答:

(1)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为____________

(2)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为___________mg

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