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    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A. a1℃时甲和乙的饱和溶液，升温到 a2℃时仍是饱和溶液

    B. 甲和乙的溶解度相等

    C. a2℃时，在 100 g 水中加入 60 g 甲，形成 160 g 溶液

    D. a1℃时，甲和乙各 30 g 分别加入 100 g 水中， 均形成饱和溶液

    【答案】D

    【解析】A、由图象可知，甲、乙的溶解度随着温度的升高而增大，因此a1℃时甲和乙的饱和溶液，升温到a2℃时变为不饱和溶液，错误；B、物质的溶解度与温度有关，a1℃时，甲和乙的溶解度相等，不是a1℃时，甲和乙的溶解度不等，错误；C、a2℃时，甲的溶解度为50g，在100g水中加入60g甲，形成饱和溶液，并有10g甲溶解不了，错误；D、a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g，所以甲和乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示)，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。

    探究一：包装内填充气体的目的是什么?

    （交流讨论）结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：(1)防止运输过程中膨化食品被压碎；

    (2) ______________________________。

    小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

    探究二：包装袋内的气体成分是什么?

    （猜想与假设）包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。

    通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是_______________________________。

    （查阅资料）①镁能与氧气在点燃条件下反应，生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应；②镁还能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。

    镁与氧气反应的化学方程式为______________________________。

    （进行实验）实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是___________________，此现象只能说明猜想不成立。

    实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想__________不成立，猜想2成立。

    为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三：

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①另取一瓶气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象

    ②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中，并滴入__________，振荡观察现象

    镁条燃烧，发出耀眼白光

    得到红色溶液

    猜想2成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求回答下列问题：

    ⑴写出仪器①的名称________；

    ⑵要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置，选择装置的接口顺序是_____(填接口序号)；

    ⑶若选择装置A制氧气，反应的化学方程式为____________；

    ⑷乙炔(C2H2)俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈。从上图中选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是(　　)

    A. 乙硫醇的相对分子质量为62

    B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2: 6:1

    C. 硫元素的质量分数是×100%

    D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题：

    （1）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃ 时有晶体析出的是 ________（填字母代号）；

    （2）t2 ℃ 时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是 _______（填字母代号），若保持温度不变，继续加入该溶质使之达到饱和状态,此时该饱和溶液的溶质质量分数为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质

    （1）写出图中标有序号的仪器②的名称：________________

    （2）点燃 A 中的酒精灯制取并收集氧气， 用装置 A 制取氧气化学方程式为______________，检验 B 中氧气已收集满的方法是_____________________

    （3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 ， 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，___________________（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

    （4）小明同学发现装置C有一处明显错误：_______________，将装置 C 改正后放入适量的药品，即又开始制取氧气，化学方程式为________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了比较镁、铜、铁三种金属的活动性强弱，兴趣小组的同学用这三种金属分别 与稀硫酸和硝酸银溶液反应。

    ①能否根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱？

    _____（选填“能”或“不能”），写出铜和硝酸银溶液反应的化学方程式_________________② 金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是_________________。（用元素符号表示）

    （3）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反 应得到熔融的铁与一种氧化物。该反应的化学方程式为________________。

    （4）将一定量的镁粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣 中加入盐酸无气泡产生，则下列叙述中完全正确的组合是______________

    ①滤渣中一定含有银，一定不含有铜

    ②滤液中的溶质一定含有硝酸镁，一定不含有硝酸银

    ③若滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁

    ④若滤液为无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸锌

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到图2所示的现象。下列说法正确的是

    A. 20℃时，乙溶液是饱和溶液

    B. t℃后乙溶解度大于甲的溶解度

    C. 升高温度可使两试管中甲、乙溶液的质量分数均增大

    D. 从20℃降低到t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，两试管中甲溶液溶质质量分数与乙溶液相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁，实验室进行提纯的流程如下：

    （1）滤渣中两种主要成分的化学式为 ________、____________。

    （2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量__________溶液除去。

    （3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至______选填字母）。

    A．完全蒸干时停止加热

    B．快干时停止加热，利用余热蒸干

    C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液

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