【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
C.t2℃时,将30克甲物质放入70克水中,所得饱和溶液的质量为100克
D.t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙[
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【题目】实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小红同学为了测定该溶液中溶质的质量分数.在烧杯中配制了8g10%的氢氧化钠溶液.然后往烧杯中滴加盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示,请回答下列问题:
(1)该反应前后钠元素的质量保持不变,原因是________________.
(2)计算该盐酸的溶质质量分数__________(写出计算过程).
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【题目】化学给我们打开了绚丽多彩的物质世界的大门。近年我国在装备制造业取得了举世瞩目的成就,离不开化学科学的重要贡献。下列活动中没有发生化学变化的是( )。
A.我国高超声速导弹的发射
B.蓝鲸1号深海钻井平台点燃试开采的可燃冰
C.神威太湖之光超算进行每秒9.3亿
D.建造天眼(FAST)过程中对金属材料进行焊接亿次的浮点运算
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【题目】水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源,请回答:
(1)生活中的自来水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)使用硬水会带来许多麻烦,日常生活中可用________检验硬水和软水,通过_____的方法既能降低水的硬度,又能杀灭部分细菌。自来水厂的净水过程中,常利用活性炭的________性除去水中的异味和色素。
(3)如图为电解水的实验装置图。接通电源观察到两电极都有气泡产生。通电一段时间后,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为________,该实验证明了水是由_______组成的。
(4)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反应的原理是:通过氯气(Cl2)与亚氯酸钠(NaClO2)反应生成二氧化氯气体和氯化钠。请写出反应的化学方程式______。
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【题目】食盐是生活和工农业生产中最常见的物质之一。晒盐场利用晾晒海水得到粗盐和卤水。
(1)去除粗盐中难溶性的杂质,主要步骤有:溶解、过滤、_________;在过滤操作中,玻璃棒的作用是___________。
(2)在20℃时,向4个盛有200g水的烧杯中,分别加入一定质量的纯净氯化钠固体,并充分搅拌,4组实验数据记录如下
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化钠的质量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
所得溶液的质量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
以下是关于上述实验的叙述,正确的是_______________(填写序号)。
A ①②所得溶液是不饱和溶液
B ③④所得溶液中,溶质的质量分数相等
C 20℃时,200g水中最多可溶解氯化钠的质量为72g
D 20℃时,将④继续恒温蒸发100g水,过滤,得到36g的固体
(3)卤水的主要成分及其溶解度曲线如图,t1℃时:
将3种图中物质的饱和溶液升温到t2℃,3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是___。
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【题目】某同学配制50g6%氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号下同),其中操作错误的是________;
(2)量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号)。
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
(3)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是________(填序号)。
A 氯化钠固体不纯 B 用生锈砝码称量
C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠
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【题目】图中A、B、C、D是初中化学常见的四种物质。其中A、B是组成元素相同的两种气态化合物,C为红棕色固体,D为单质。“—”表示相连两种物质能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:
(1)D的化学式是_________。
(2)A+C反应的化学方程式是____________。
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【题目】室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是①__________;②__________;….
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
______________ | ______________ |
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由______________(填a或b)端进入.
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:______________;
猜想二:______________;
猜想三:______________;….
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【题目】气体的实验室制取是初中化学重要的实验,根据下列提供的装置回答问题。
(1)装置A中标号①仪器的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(3)制取并收集干燥的二氧化碳,应选用的装置有_____(选填字母)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
(5)固体碳酸氢钠受热能分解,产物为碳酸钠、水和二氧化碳,可利用装置A、E、F分析碳酸氢钠受热分解的情况。
①写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:_____。
②装置A、E、F中导管连接的顺序是_____(填小写字母)。
③部分实验数据见下表。其中x的值为_____。
装置 | 装置E | 装置F |
实验前的质量/g | 210.0 | 201.2 |
实验后的质量/g | x | 20.3.0 |
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