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    【题目】如图，若将“稀硫酸”比作初三学生，在“应急演练”中，要从顶层入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为该层通道），“稀硫酸”要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达下一层或出口处，请根据图示回答以下问题。

    （1）若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→__→__→__→__→__→出口。所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有__种；

    （2）若将“稀硫酸”改为“稀盐酸”则无法通过第__层。

    【答案】Fe Fe2O3 Ca(OH)2 BaCl2 Na2CO3 8 二

    【解析】

    （1）若按“速度最快”（的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为：先和镁反应，再和氧化铁反应，再和氢氧化钙反应，再和氯化钡反应，再和碳酸钠反应；
    能和稀硫酸反应的物质有铁、镁、氧化铁、氢氧化钙、氢氧化铜、氢氧化铁、氯化钡、碳酸钠等8种；
    故答案为：Mg→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3；8；
    （2）若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第二层，因为第二层中的氯化钡、硫酸钠、硝酸钾都不能和稀盐酸反应．
    故答案为：二．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水)，请回答：

    ①0℃时，甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。

    ②t2℃时，将30克甲固体加入到50克水中，充分搅拌后的所得溶液是_______(填“饱和”“不饱和”)，所得溶液的质量分数为___________________(列式即可)。

    ③若甲中含有少量乙，应用____________法提纯甲。

    ④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后，溶液的质量分数由大到小的顺序是____________。

    ⑤若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以物质类别为横坐标，以化合价为纵坐标，所绘制的图像叫价类图。下图为硫元素的价类图，根据图像回答：

    (1)甲处表示的物质类别为_____________。

    (2)C点表示的物质的化学式为__________。

    (3)化合物FeSO4应处于价类图中的____点(填字母序号)。

    (4)F点所表示的物质与氯化钡溶液反应的化学方程式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．

    （1）上述反应产生二氧化碳的质量为________g；

    （2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了制取CO2气体并验证其性质，小林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。

    （1）写出标号仪器的名称：①________，②__________；

    （2）实验室制取并收集少量二氧化碳气体应选用的装置组合是___（填装置字母代号）；

    （3）若用装置E、F、G验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是______，G中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如图所示。

    ① A处的现象是___________；B处的现象是____________。

    ② C处酒精灯的作用是______________。

    ③ 实验时要先_________（选填“通入气体”或“点燃酒精喷灯”）。目的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方程式解释下列现象：

    （1）放置在空气中的铝制品不易被腐蚀的原因： ______________；

    （2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁：_________；

    （3）用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。请回答下列问题：

    （1）操作④中玻璃棒搅拌的作用是_____；

    （2）操作⑥中的错误是：_____；

    （3）粗盐提纯实验中的操作顺序为_____（填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

    （4）操作④中，当观察到蒸发皿内_____时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

    （5）量筒读数时，量筒必须放平，视线_____。

    （6）玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某金属冶炼场在生产过程中产生了一些含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并得到硫酸亚铁晶体。

    （查阅资料）

    （1）在同温同压下相同体积的气体含有的分子个数相同；

    （2）在通入空气和加热的条件下，铜可以和稀硫酸反应生成硫酸铜，反应的化学方程式是2Cu +2H2SO4+ O2 2CuSO4 + 2H2O　。

    （回答问题）

    （1）步骤I中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是_____；

    （2）蓝色溶液B的溶质是_____（填化学式）；

    （3）写出反应Ⅲ中发生反应的化学方程式_____；

    （4）铜制品可以在空气中发生锈蚀，铜锈化学式为Cu2（OH）2CO3,根据铜锈的化学式可以判断铜锈蚀需要空气中的_____（写化学式）。

    （拓展研究）

    小明通过查阅资料，利用铁粉、碳粉、氯化钠等物质进行了实验（如装置图），9分钟后测得数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    量气管内液面所在刻度

    量气管内液面所在刻度

    150.0mL

    30.8mL

    0.2mL

    （1）请计算出空气中的氧气含量_____；

    （2）碳粉和氯化钠在本实验中的作用是_____；

    （3）若将装置中的粗铁粉换成足量的铜粉进行实验，请判断能否比较准确的测定出空气中氧气的体积分数，请说明理由_____。

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