[题目]图是甲.乙两种物质的溶解度曲线.请结合图回答问题:(1) ℃时.甲.乙两种物质的溶解度相等.(2)溶解度随温度升高而降低的物质是 (填“甲或“乙 ).(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 .(4)t2℃时.分别将甲.乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃.甲溶液的溶质质量分数 (填“大于 .“等于或“小于 )乙溶液的溶质质量分数.(5)小明同学用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：

（1）_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）溶解度随温度升高而降低的物质是__________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_________。

（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。

（5）小明同学用甲物质进行以下实验：

①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是____________________。

②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是________________________________________。

【答案】t1 乙降温结晶大于 B 甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大

【解析】

（1）甲、乙两种物质的溶解度相等，即两种物质的溶解度曲线相交的点。找出相应的温度即可。由图可知，应为t1℃；

（2）由图可知，溶解度随温度升高而降低的物质是乙，溶解度随温度升高而升高的物质是甲，故填：乙；

（3）甲的溶解度随温度升高而升高。且溶解度受温度影响较大，要使其从饱和溶液中结晶，可采取降温结晶的方法；

（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲的溶解度减小，甲溶液将会有晶体析出，形成的溶液是t1℃的饱和溶液，其100g溶剂对应的溶质质量为65g。乙溶解度增加，乙溶液中将形成t1℃的不饱和溶液，其100g溶剂对应的溶质质量应按乙t2℃时计算，即<65g。所以甲溶液的溶质质量分数将大于乙溶液的溶质质量分数。

（5）①根据图可知，t1℃时甲的溶解度为65g，t2℃甲的溶解度90g。

	温度	溶解度	水的质量	最多可溶解的固体质量	现有固体质量	能否完全溶解	未溶解固体质量	溶液是否饱和
A	t1℃	65g	50g	32.5g
B	t1℃	65g	50g	32.5g	20g	能	0	否
C	t1℃	65g	50g	32.5g	50g	否	17.5g	是
D	t2℃	90g	50g	45g	50g	否	5g	是

故填：B；

②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，根据上表可知温度不变固体无法全部溶解。题中观察到全部溶解说明溶解应变大了，即温度升高了。一段时间后又有部分固体析出，说明溶解度下降了，即温度又降低了。由此可推测甲溶解时可能会放热。一段时间后，热量散失。

练习册系列答案

暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案

假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案

学年复习王时代文艺出版社系列答案

期末暑假提优计划江苏人民出版社系列答案

暑假学习园地河南人民出版社系列答案

暑假假期集训白山出版社系列答案

世纪金榜新视野暑假作业系列答案

蓉城课堂给力A加动力源期末暑假作业四川师范大学电子出版社系列答案

高效A计划期末暑假衔接中南大学出版社系列答案

育文书业期末暑假一本通浙江工商大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

（1）请写出图像中（20，36）表达的含义_____________。

（2）在40℃时，若把甲的不饱和溶液变成饱和溶液，在保持溶质质量分数不变的情况下可采取的方法为________________、_________（两种方法）。

（3）在生产生活中，我们常常采取__________获得乙物质晶体。

（4）下列说法正确的是__________。

①甲的溶解度随温度的升高而增大

②40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法

③20℃时，向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡，有固体不溶解

④将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量多

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某研究性学习小组利用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。

回答下列问题：

（1）实验开始时，首先应___________________；实验中通入CO2的作用：①排出装置内的空气，②____________________（用化学方程式表示）。

（2）写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_________________，该反应____（选填“是”或“否”）置换反应。

（3）丁处试剂瓶中发生的主要反应的化学方程式____________________。

（4）对该装置你认为下列说法正确的是___________（选填序号）。

a.丙处试管可防止液体倒吸 b.该装置的不足之处是未进行尾气处理

（5）当观察到____________________________（填实验现象），停止加热，待冷却后，用磁铁吸引硬质玻璃管中的黑色粉末，黑色粉末被吸起。小军同学说，该黑色粉末是铁。小明说，该黑色粉末不一定是铁。于是，他们对生成的黑色粉末进行探究。查阅资料：

① CO还原Fe2O3的产物与反应温度有关。

②Fe3O4为黑色粉末，能与盐酸反应，含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN（硫氰化钾）溶液时变成红色，Fe(OH)2是一种白色沉淀，在空气中易被氧气氧化。进行实验：

实验操作	现象
步骤一：取黑色粉末加入盐酸	溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色
步骤二：取步骤一所得溶液，滴加KSCN溶液	溶液变红
步骤二：再取步骤一所得溶液，加入足量的NaOH溶液	有红褐色沉淀生成，同时还有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后面变成红褐色