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    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：点燃酒精灯要用火柴；根据托盘天平的正确方法分析；加热试管内的液体时，试管内液体不可超过试管容积
    1
    3
    ；量取液体时，应尽量少产生误差
    解答： 解：A、点燃酒精灯要用用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，错误；
    B、托盘天平的精确度是0.1g，图示操作错误；
    C、加热试管内的液体时，试管内液体不可超过试管容积
    1
    3
    ，故C正确；
    D、量取液体时，应尽量少产生误差，量取9.5mL的液体应用10mL的量筒，故D错误．
    故选C
    点评：学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验是同学们必须具备的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据电解水实验装置图回答下列问题：
    ①事先向水中加入少量稀硫酸钠的目的是
     

    ②C试管中为
     
    ，
    （2）为了区别硬水和软水通常加入
     
    来鉴别；日常生活中人们为了除去水中的可溶性杂质降低水的硬度通常采用
     
    方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C、石蜡在氧气中燃烧产生黄色火焰同时产生大量黑烟
    D、硫在氧气中燃烧，生成微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列措施或方法能达到实验目的是（　　）
    A、点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，证明白烟具有可燃性
    B、用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
    C、将集气瓶中的水换成细沙吸收硫燃烧生成的有害气体
    D、用燃着的木条探究吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷是最简单的有机化合物，密度比空气小且难溶于水．实验室用加热固体无水醋酸钠和固体氢氧化钠混合物的方法制取．反应如下：CH3COONa+NaOH═Na2CO3+CH4↑．该实验可选用的气体发生装置与收集方法是
     

    A、与实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的装置相同，用向上排空气法收集
    B、与实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的装置相同，用排水法收集
    C、与实验室制二氧化碳的装置相同，用排水法收集
    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，其钙的化合物为Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶水性的盐，该盐是水垢的主要成分之一．
    （1）【提出问题】探究Ca（HCO3）2受热分解的另外两种生成物．
    （2）【猜想】①、小华认为生成的气体可能是二氧化碳．
    ②你认为生成的固体可能是
     
    ．
    （3）【设计实验方案】请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （4）【现象与结论】如果小华的猜想正确，现象应是
     
    ；如果你的猜想正确，现象应是
     
    ．
    （5）写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成．
    【提出问题】产生气体是什么物质？
    【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳．
    【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是反应物中不含碳元素，不符合质量守恒定律．
    【实验结论】
    实验步骤现象结论
    ①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管
     
    		猜想一不成立
    ②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同
    时在上方放一块干冷的玻璃片    		该气体能燃烧，且玻璃片上有
     
    出现    		猜想二成立
    【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质或方法的是（　　）
    A、观察颜色B、闻气味
    C、通入水中D、燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：

    （1）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是
     
    ．（填标号）
    （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是
     
    ．

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