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    含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，其钙的化合物为Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶水性的盐，该盐是水垢的主要成分之一．
    （1）【提出问题】探究Ca（HCO3）2受热分解的另外两种生成物．
    （2）【猜想】①、小华认为生成的气体可能是二氧化碳．
    ②你认为生成的固体可能是
     
    ．
    （3）【设计实验方案】请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （4）【现象与结论】如果小华的猜想正确，现象应是
     
    ；如果你的猜想正确，现象应是
     
    ．
    （5）写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据题目给出的信息：碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物，又因为该固体是难溶物，所以可能为碳酸钙．生成的气体可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验；碳酸钙可以用稀盐酸和澄清的石灰水检验，据此分析解决此题即可．
    解答： 解：
    （2）碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物，又因为该固体是难溶物，所以可能为碳酸钙．
    （3）检验二氧化碳用澄清的石灰水，因为二氧化碳与石灰水反应有沉淀生成，故石灰水变浑浊，即可判断该气体是CO2，据此设计验证即可；
    要检验固体是否是碳酸钙，可据碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应有沉淀生成，故有气体生成，石灰水变浑浊，由此可判断该固体为CaCO3，据此设计实验即可；
    （4）石灰水变浑浊，即可判断该气体是CO2；有气体生成，石灰水变浑浊，由此可判断该固体为CaCO3；
    （5）从实验的验证可知碳酸氢钙受热会生成碳酸钙水和二氧化碳，其方程式为：Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3+H2O+CO2↑；
    答案：
    （2）②碳酸钙
    （3）①将生成的气体通入澄清石灰水   ②往固体中加入稀盐酸，并将生成的气体通入澄清石灰水
    （4）澄清的石灰水变浑浊；有气体生成，澄清石灰水变浑浊
    （5）Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3+H2O+CO2↑
    点评：本考点属于实验探究题，考查了质量守恒定律和化学方程式的书写，既有实验过程的探究，又有结论的探究．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，符合科学探究的基本环节．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列既具有还原性又具有可燃性的化合物是（　　）
    A、氢气B、二氧化碳
    C、一氧化碳D、碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（　　）
    A、作燃料
    B、用作火箭的助燃剂
    C、供给宇航员呼吸
    D、携带方便

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图过滤操作实验中
    （1）实验中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （2）如果发现滤液发浊，试分析可能的原因（只要求写二种）
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号过氧化氢溶的浓度
    %    		过氧化氢溶液的体积mL温度
    ℃    		二氧化锰的用量
    g    		收集氢气的体积
    mL    		反应所需的时间？
    S
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30520249.21
    ④30555210.76
    （1）通过实验①和②的对比可知，化学反应速率与
     
    有关，从实验
     
    和
     
    对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ．
    （2）用一定量的15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减少反应速率，可加入适量的水稀释，产生的氧气的总质量
     
    （填“减少”“不变”“增大”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感受是否一样？主要原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是
     
    （填字母），检验二氧化碳收集满的方法
     
    ．
    （2）实验室现在需要制取氧气，除了利用（1）中所用的仪器外的仪器，还需要的药品
    是：
     
    （填名称）．请用化学式写出该反应的化学方程式：
     
    ，
    （3）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是
     
    ．
    （4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三大化石燃料是
     
    ，是不可再生能源．
    （1）煤：煤被称为
     
    ，是古代植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的，主要含有
     
    元素．
    （2）石油被称为
     
    ，是古代动植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的，主要含有
     
    元素．
    （3）天然气：①天然气的主要成分是甲烷，甲烷俗称沼气；②物理性质：甲烷是一种
     
    色、
     
    味的气体，
     
    溶于水；③化学性质：甲烷易燃烧，产生
     
    色火焰，放出热量，反应的化学方程式是
     
    ．

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